Sordità e musica

• Aprile 29, 2024

Il piano è stato il mio primo amore. Ho imparato dai 6 ai 19 anni quando ho raggiunto il Grado 7 ed è sempre stato il mio sogno continuare a studiare e completare l'A.Mus.A, uno standard di prestazioni di alto livello in Australia. Ma ovviamente la sordità è intervenuta e non potevo più sentire abbastanza bene da suonare il piano e tanto meno imparare nuove abilità. All'inizio la musica divenne spiacevole e alla fine non riuscii a sentirla affatto. Indossare un apparecchio acustico ha reso il suono ancora peggiore. È stato deludente non realizzare il mio sogno, ma sembra che questa prima formazione musicale mi abbia giovato e mi abbia aiutato con la mia sordità nella vita successiva.

Ricerche recenti (1) indicano che i bambini imparano la musica, imparano a leggere e parlare meglio. Sembra che la musica rafforzi i percorsi uditivi che durano per tutta la vita anche se qualcuno smette di imparare e / o ascoltare la musica.

I test eseguiti dai ricercatori non mostrano che ascoltare o apprendere la musica rende qualcuno un bambino prodigio o addirittura un bravo cantante, ma piuttosto permette al cervello di determinare le sottili sfumature del suono che favoriscono lo sviluppo del linguaggio e le abilità linguistiche.

Un interessante vantaggio dell'apprendimento della musica da bambino, secondo la ricerca, è l'aumento della capacità di distinguere il parlato dal rumore di fondo. È qui che il mio studio della musica mi ha aiutato anche quando sono diventato sordo e questa formazione musicale probabilmente ha prolungato la mia capacità di ascoltare e far fronte più a lungo che se non avessi mai imparato. Molte persone, ascoltando indipendentemente dall'allenamento musicale, si deteriorano con l'età, ma i musicisti conservano la funzione cerebrale nel centro di elaborazione uditiva che li aiuta a capire meglio il discorso anche con un deficit uditivo.

È stato a lungo la mia convinzione, anche se non testata, che, poiché conoscevo la musica, ero in grado di capire rapidamente il discorso quando il mio impianto cocleare era acceso, anche se il mio orecchio non aveva avuto stimolazione per circa 25-30 anni.

Ancora più importante, al momento del mio impianto mi è stato detto che la musica non sarebbe stata piacevole per me perché l'impianto non aveva la capacità di gamma di frequenza necessaria per apprezzare la musica. Eppure nel giro di pochi giorni stavo ascoltando la musica piuttosto che un miscuglio di suoni e in pochi mesi stavo riconoscendo e godendo la musica che conoscevo. Sebbene avessi accettato la musica era una gioia del passato, questa risposta è stata entusiasmante e l'ho sempre attribuita all'essere intriso di musica nei miei primi anni. La musica per me era un'altra lingua ed era stata fortemente stabilita nel mio cervello.

Tuttavia, ci è voluto del tempo e un po 'di perseveranza. Quando sono stato acceso per la prima volta, non sono riuscito a distinguere tra una nota suonata nel registro alto di un piano e quella di una nota bassa. La maggior parte degli impianti può distinguere solo un intervallo di 5 note (in media), ma in poche settimane sono stato in grado di distinguere con una precisione del 100%, la cui nota era più alta o più bassa di un solo semitono.

Non sostengo che i bambini dovrebbero imparare la musica in modo che se diventano sordi più tardi nella vita se la cavano meglio. Ma penso che i bambini dovrebbero essere esposti alle gioie della musica, un vantaggio collaterale del quale forse per aiutarli a imparare a leggere, parlare e dovrebbero (dio vietare) più tardi nella vita soffrono di qualche forma di sordità, quindi questo può anche aiutare loro affrontano.


(1) Riferimento: Le lezioni di musica antica hanno benefici a lungo termine del MD Peri-Klass, pubblicato sui tempi di New York a settembre 2012

Istruzioni Video: Sordità e musica (Aprile 2024).