Attenzione Getters

• Potrebbe 4, 2024

A volte, qualunque cosa facciamo, abbiamo solo bisogno di qualcosa di nuovo da aggiungere al nostro arsenale di attenzione per mantenere i bambini primari interessati. Alcune settimane sono solo un po 'più difficili di altre. Ecco alcune idee provate e vere che ho usato in passato, sia nel condividere il tempo che nella musica primaria. Spero che qui ci sia qualcosa che puoi usare o che ti aiuterà ad avere un'idea di come creare la tua attenzione.

ATTENZIONE PER OTTENERE SUGGERIMENTI

I ritmi di battito cardiaco funzionano DAVVERO bene. Batti un ritmo, poi chiedi ai bambini di seguirlo. (sequenze brevi)

Dai istruzioni a Simon Says (metti le mani sui fianchi, sulle dita dei piedi, agitali in aria, ecc.) Quindi metti le mani in aria, afferra i gomiti, tira i gomiti in avanti e voilà! le loro braccia sono piegate.

Il segno del cucciolo scout: due dita della mano destra distese in aria. Tutti gli osservatori di cuccioli sanno che questo segnale significa venire all'attenzione. Sono orgogliosi di essere i primi a rispondere sollevando il proprio segnale perché sanno cosa fare. Le due dita rappresentano le orecchie di un lupo (uno dei ranghi del Cub Scout) pronto ad ascoltare.

Dì "Se riesci a sentirmi, mettiti il ​​dito sul naso" o "Tieni l'orecchio".

Canzone "Roll your hands" - a cappella, ovviamente. Lo facciamo prima e diciamo "piegali come me, come me, e piegali come me" abbastanza velocemente. Quindi facciamo il verso lento, finendo ancora una volta in modo rapido e silenzioso su "piegali".

Gioco con le dita: "Ecco la chiesa, ecco il campanile" e poi usa le mie mani nella posizione della chiesa per cantare "Le porte della cappella" con la parte del campanile della chiesa contro le mie labbra.

Chiama i bambini per nome. Se non conosci i loro nomi, non sentono di dover rispondere.

Spegni e riaccendi le luci della stanza.

Loda i singoli bambini per nome che mostrano i comportamenti che desideri, "Jenny ha cantato così bene", "Mi piace come Johnny mi guardasse tutto il tempo." Sii specifico e sincero. Lodateli solo se fanno bene! Fagli guadagnare!

Soprattutto, preparati. Se i bambini sono abituati a darti tutta la loro attenzione, perché hai costantemente qualcosa che merita la loro attenzione, l'attenzione arriva naturalmente.

I bambini adorano scrivere su lavagne e lavagne bianche. Scegli i bambini uno a uno per scrivere silenziosamente i loro nomi sulla lavagna sotto un'intestazione, "Sono riverente" o "Ho cantato bene". Questo sarebbe un buon modo per imparare i nomi dei bambini.

Gioca "Apri, chiudi" (apri e chiudi le mani mentre pronunci queste parole e seguiranno). Varia la tua mano aprendola e chiudendola in velocità e ogni tanto lancia una sorpresa come "aprili, aprili, aprili!" I junior lo adorano particolarmente. Quindi, quando stanno tutti guardando e giocando tranquillamente, dì "Adesso piegali in grembo". Funziona benissimo!

Di '"Voglio vedere i tuoi occhi!", Quindi inizia a guardare intorno alla stanza gli occhi dei bambini che la guardavano e commentali. "Ooo ... i tuoi occhi sono blu!" "I tuoi hanno ciglia graziose!" "I tuoi occhi sembrano felici", ecc. Ci vogliono solo pochi istanti prima che ogni bambino stia guardando la tua strada.

Inizia a cantare una canzone (senza accompagnamento) e li sorprenderà abbastanza che ti fisseranno!

Pitch lead e chiedi ai bambini di seguirti (un buon modo per imparare una canzone con una melodia insolita)

Fermare la canzone e attendere se i bambini non prestano attenzione, non continuare fino a quando non si ottiene la loro attenzione.

Usa un "Sing-o-meter" che misura quanto bene cantano i bambini, come un aquilone su una corda che vola sempre più in alto mentre i bambini cantano più forte.

Fagli capire bene! Se cantano male, FERMATI e insegnali nel modo corretto, quindi cantalo di nuovo.

Fagli guardare da vicino! Insegna loro i segnali in modo che sappiano quando entrare, quando fermarsi, quando andare più veloce o più lento, più forte e più morbido. Fai un gioco e cambia rapidamente in modo che debbano guardare molto da vicino. Il contatto visivo e i segnali manuali lo rendono divertente!

Aiutali a vedere come cambia la musica e come la musica corrisponde alle parole. Ad esempio, in "Ha inviato suo figlio", la musica aumenta quando canti "alzati con il respiro vivente". E in "I Lived in Heaven", la musica si abbassa quando canti "terra" come se scendessi sulla terra.

Di 'loro di chiudere tutti gli occhi. Se all'inizio non ti sentiranno tutti, lo faranno. Quindi dì loro di toccarsi le orecchie, di toccare gli occhi, i gomiti, le dita dei piedi (ottieni il punto). Quando tutti seguono le tue istruzioni, sai di avere la loro attenzione e potresti dire qualcosa del tipo: "Ora tutti ascoltano quello che dirò dopo".

Fai un applauso di "Inclina a sinistra, inclinati a destra, alzati, siediti, scegli il giusto!" Fallo più volte molto lentamente aggiungendo alcune azioni. Quindi guidalo molto velocemente, quindi devono seguire da vicino per seguirlo. Dopo circa tre volte, dì loro di gonfiare le guance e di tenerlo ... tienilo .... tienilo ..... e mentre lo tengono, chiedi in silenzio al pianista di suonare qualcosa di riverente. Chiedi al pianista di suonare un verso della canzone che vuoi cantare e poi cantarla.

Gioca "Apri, chiudi" (apri e chiudi le mani mentre pronunci queste parole e seguiranno).Varia la tua mano aprendola e chiudendola in velocità e ogni tanto lancia una sorpresa come "aprili, aprili, aprili!" Alla Primaria minore piacerà particolarmente. Quando stanno tutti guardando e giocando, dite tranquillamente: "Adesso piegateli in grembo". Funziona benissimo!

Dì "Voglio vedere i tuoi occhi!", Quindi inizia a guardare intorno alla stanza gli occhi dei bambini che ti guardano e commentali. "Ooo ... i tuoi occhi sono blu!", "I tuoi hanno belle ciglia!", "I tuoi occhi sembrano felici", ecc. Dovrebbero essere necessari solo pochi istanti prima che ogni bambino stia cercando di farti notare i loro occhi !

Inizia a cantare una canzone (senza accompagnamento) e li sorprenderà abbastanza che ti fisseranno! Alcuni si uniranno anche, e presto la stanza sarà riverente.

Invitali a seguire una serie di istruzioni sul tipo di Simon Says (metti le mani sui fianchi, sulle dita dei piedi, agitali in aria, ecc.). Quindi falli mettere le mani in aria, afferra i gomiti, abbassa i gomiti davanti e sorprendi! le loro braccia sono piegate.

Solleva il simbolo del cucciolo di esplorazione: le due dita della mano destra distese in aria. Tutti gli osservatori di cuccioli sanno che questo segnale significa venire all'attenzione. Dovrebbero essere orgogliosi di essere i primi a rispondere sollevando il proprio segnale perché sanno cosa fare.

Insegna la canzone, "Voglio essere un missionario ora", con l'applauso. Non aggiungere le parole. Inizia a battere il ritmo quando iniziano a diventare rumorosi. Dovrebbero riconoscerlo e unirsi. Ci vuole abbastanza concentrazione che, man mano che si uniscono, si concentrerà.

Dì "Se riesci a sentirmi, mettiti un dito sul naso". I bambini che non stanno ascoltando si guardano intorno e si chiedono perché il loro amico abbia un dito sul naso.

Canta "Alza le mani" - una cappella, ovviamente. Fallo subito prima e dì "piegali come me, come me, e piegali come me" abbastanza velocemente. Quindi fai il verso lento, finendo ancora una volta in modo rapido e silenzioso su "piegali".

Gioca con le dita. Ad esempio: "Ecco la chiesa, ecco il campanile" ... potresti cantare "Le porte della cappella" con la parte del campanile contro le tue labbra.

Un'immagine che raffigura la riverenza o qualsiasi nuova immagine attirerà la loro attenzione. Assicurati che sia abbastanza grande per loro da vedere.

Chiama i bambini per nome. Se non conosci i loro nomi, non sentono di dover rispondere.

Chiedi a un altro consulente di richiamarli all'attenzione. A volte ascoltare sempre la stessa voce rende più facile non ascoltare. Dì "Se riesci a sentire la mia voce, metti la mano ..." Diventa più morbido quando il livello del rumore diminuisce, fino a quando tutti prestano attenzione.

Avere una "scatola di riverenza". Metti dentro qualcosa che è importante per te. Ad esempio: foto di famiglia, scritture speciali, souvenir, ecc.). Se i bambini sfuggono al controllo, rimuovere la scatola dalla parte anteriore della stanza. Mentre si sistemano, riportalo fuori. Se è fuori alla fine del tempo di condivisione, il membro della presidenza condivide ciò che era dentro. (Questa è più di un'attività di riverenza in corso piuttosto che riportarla rapidamente.)

Usa la frase "Luci, macchina fotografica, azione" (dici "luci, macchina fotografica" e i bambini dicono "azione" e si congelano ovunque si trovino). Potresti cambiare la frase in un tema di chiesa ...

Valuta perché non hai la loro attenzione. Soprattutto, preparati. Se i bambini sono abituati a darti tutta la loro attenzione, perché hai costantemente qualcosa che merita la loro attenzione, l'attenzione arriva naturalmente.

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