Insegnare con la tecnologia

• Aprile 27, 2024

L'uso della tecnologia non è richiesto solo in un ambiente online: oggi molti insegnanti delle istituzioni di mattoni e malta stanno iniziando a integrare la tecnologia nelle proprie istruzioni. È un dato di fatto, le lezioni tenute nel campus sono ora obbligate a incorporare una qualche forma di tecnologia e devono offrire una formazione adeguata al loro personale per qualificarsi come un college accreditato. I confini tra l'istruzione nel campus e l'istruzione online stanno iniziando a svanire. L'uso della tecnologia in una classe del campus è vantaggioso sia per gli studenti che per gli istruttori a lungo termine, in quanto consente agli studenti di sperimentare ciò che gli altri un giorno potrebbero aspettarsi da loro, migliorando in definitiva le loro opportunità di carriera.

Alcuni dei modi in cui la tecnologia filtra in classe includono lezioni frontali online che gli studenti possono visualizzare a loro piacimento; libri di testo che gli studenti possono ordinare online anziché presso una libreria del campus; Voti "in tempo reale" che gli studenti possono visualizzare online; programmi e compiti pubblicati online per l'accesso degli studenti; gruppi di collaborazione online per gli studenti di incontrarsi al posto di quelli nel campus; e forum per la guida dell'istruttore o per le domande frequenti degli studenti. Gli strumenti di plagio sono ora disponibili anche online, consentendo agli studenti di verificare che il loro lavoro sia privo di plagio. I controllori e i rilevatori di plagio sono anche ottenibili per gli istruttori per verificare se i loro studenti sono colpevoli di plagio quasi istantaneamente.

La tecnologia ha sbloccato un nuovo hub di risorse per gli studenti e gli istruttori di mattoni e malta da visitare a loro piacimento. La curva di apprendimento per gli istruttori che acquisisce familiarità con strumenti come Blackboard, Angels, Moodle, WebCT e Independent può essere faticosa. Questi strumenti sono ad alta intensità di manodopera, in quanto gli istruttori sono generalmente tenuti a effettuare il check-in su base giornaliera per garantire che gli studenti ricevano feedback entro un periodo di 24 ore, anche nei fine settimana.

Al giorno d'oggi, gli insegnanti dovrebbero incoraggiare gli studenti a fare riferimento a Internet per ricercare i loro argomenti di studio, oltre ad andare in biblioteca per cercare riferimenti. Sia gli educatori che gli studenti si stanno abituando alla tecnologia. Molti istruttori sviluppano gruppi di social network in modo che gli studenti possano comunicare all'interno di un ambiente privato. Questa è un'atmosfera che avvantaggia l'intera classe, perché se uno studente ha una domanda particolare che necessita di chiarimenti, altri studenti ne vengono a conoscenza attraverso il gruppo di social network. Se lo studente avesse posto all'istruttore una domanda importante, uno dopo l'altro, dopo la lezione, nessuno degli altri compagni di classe avrebbe imparato da essa. In un ambiente scolastico in loco, gli studenti non solo hanno accesso a tutte le discussioni, ma sono anche tenuti a contribuire in esse nell'ambito del curriculum richiesto. Strumenti come Facebook e blog sono fantastici per questo tipo di impostazione.

Insegnare oggi può sembrare un po 'scoraggiante quando incorpori tutta la tecnologia disponibile, ma ricorda che non devi creare tutte le lezioni utilizzate nella tua classe. Ci sono molte lezioni preesistenti disponibili su YouTube e iTunes U che trattano innumerevoli argomenti. Prenditi un momento per visitare quei siti e individuare i video di accompagnamento che ritieni possano interessare ai tuoi studenti. Ricorda, includendo la tecnologia nella tua classe, puoi generare un'esperienza di apprendimento più coinvolgente e interattiva sia per te che per i tuoi studenti.

Istruzioni Video: Insegnare tecnologie con i blog (Aprile 2024).