Nato sordo

• Potrebbe 5, 2024

Come potrei spiegare cosa mi è successo dopo l'impianto cocleare? È come qualcuno, che aveva sempre visto il mondo in bianco e nero, che ora avrebbe gradualmente scoperto la visione dei colori in tutta la sua ricchezza e diversità.

Prima dell'impianto cocleare, sapevo di essere davvero sordo; Ero frustrato perché non riuscivo a capire voci, musica; perché dipendevo sempre dalla buona volontà di qualcuno di avere accesso a tutte le informazioni fornite dai programmi scolastici dall'insegnante o in metropolitana, dall'altoparlante. Soprattutto, non appena è stata coinvolta più di una persona o quando qualcuno ha dimenticato di parlare chiaramente, tutte le conversazioni sono state dolorosamente difficili da seguire.

Ma non conoscevo davvero l'enormità di ciò che mi mancava: la gamma di toni diversi che la voce umana può fare, il cinguettio degli uccelli, il dolce solletico della pioggia che cade sul tetto ... Non li ho sentiti affatto; Potevo solo immaginarli intellettualmente dalle descrizioni dei libri.

Non sapevo nemmeno di aver vissuto in un mondo così ovattato. I rumori erano offuscati, distorti, poiché provenivano da una lunga distanza o mi raggiungevano attraverso cotone spesso. Il ruggito di un'auto era un grande rumore fastidioso, ma non così forte e non così inquietante come per l'udito della gente. Il tuono era uno strano basso rumore, troppo vago per spaventarmi tanto quanto i fulmini. Non riuscivo nemmeno a sentire lo squillo del telefono o il campanello e ho scambiato la TV per la voce dei miei genitori.

I suoni erano spiacevoli o neutri, mai belli. Non ho mai capito il piacere che potresti provare ascoltando il vento che soffia o ascoltando la voce di un amico: questi dettagli erano troppo sottili per me. La musica era un rumore fastidioso come qualsiasi altro, senza un pizzico di piacere; solo un brontolio avanti e indietro in cui potevo sentire solo il ritmo - quando ero fortunato. Non c'è da meravigliarsi, poiché ho sentito solo le frequenze più basse, tranne alcune di quelle lievi nell'orecchio destro e assolutamente nessuna frequenza elevata in entrambe le orecchie.

Detto questo, ciò che mi mancava non mi ha disturbato perché non ne ero assolutamente consapevole.

Tuttavia, ho visto spesso altri bambini più giovani di me fare molte cose senza pensarci, mentre stavo lottando con me stesso per gestirne solo la metà. E QUELLO era esasperantemente frustrante.

Quando avevo dieci anni, mio ​​fratello aveva sette anni; ed era più facile e veloce per lui chiedere la sua strada o spiegare la strada a chiunque. Poteva parlare con uno sconosciuto nelle strade e capirlo all'istante senza nemmeno arrossire, mentre dovevo ripetere le mie parole due o tre volte, sudando e balbettando, o chiedergli di ripetere, senza alcuna certezza che questo sconosciuto mi avrebbe capito o che Lo capirei - senza alcuna certezza varrebbe la pena.

Nello stesso momento, in seconda media, avevo ancora paura di parlare con i miei insegnanti, mentre mia sorella di cinque anni lo trovava già naturale dopo il suo primo giorno nella sua nuova scuola materna!

Non poteva proprio andare avanti così; o finirei per ritirarmi da tutta la società uditiva, o dovevo fare qualcosa di decisivo.

Lo sapevo quando avevo dodici anni, dato che ero già in terza media - in una scuola secondaria tradizionale - e annegavo totalmente in tutte le classi perché non riuscivo a leggere le labbra degli insegnanti, dei prefetti e dei miei compagni sette ore al giorno . Era solo estenuante dal punto di vista fisico, e dovevo ancora rifare ogni programma della giornata con il libro di scuola a casa, per verificare ciò che avevo capito e correggere ciò che avevo frainteso. Mi ci vollero due ore di lavoro in più al giorno e dopo dovevo ancora fare i compiti. Non riuscivo nemmeno a immaginare di ottenere il diploma di scuola superiore in quattro anni, che sarebbe molto al di là della mia portata.

Ero anche molto arrabbiato con i miei genitori per avermi rinchiuso in questa scuola tradizionale, senza ascoltarmi dicendo che volevo andare in un'altra scuola che avrebbe permesso ai professionisti di Cued Speech di venire ad aiutarmi.

Ed ero molto più arrabbiato con me stesso per aver perso sempre la calma a scuola, essere coinvolto in scontri con i miei compagni di scuola che mi chiamavano stupido e rispondendo ai miei insegnanti quando mi urlavano per "non aver ascoltato le istruzioni" - mentre io non li ha ascoltati o fraintesi e non si sono mai presi la briga di ripetere o di verificare se li avevo letti bene.

Sapevo che dovevo fare qualcosa, e ora. Non sapevo cosa.