Adolescenti con disabilità - Transizione all'età adulta
La pianificazione della transizione per adolescenti con disabilità può essere scritta negli IEP e può includere opportunità professionali, esperienze universitarie e programmi di formazione. Le famiglie di bambini con bisogni speciali spesso guardano al futuro dei loro figli con incertezza mentre cercano il miglior supporto e le opportunità mentre crescono.

Fortunatamente, i genitori e altri sostenitori di adolescenti e giovani adulti hanno scoperto che mentre i bambini con bisogni speciali hanno spesso gli stessi problemi di transizione, istinti e preferenze dei loro coetanei tradizionali, beneficiano anche di programmi che rispondono alle loro esigenze individuali. Contattare l'ARC locale per informazioni su tutela, fiducia in se stessi con esigenze particolari, procura medica e altri problemi che insorgono all'età di 18 o 21 anni.

Linee guida e storie personali ci danno indicazioni su cosa aspettarsi dalla fine dell'infanzia e su quanto saranno diversi i nostri figli da adulti. Puoi provare tanti momenti di panico, orgoglio e meraviglia in questi anni di transizione come quando tuo figlio era un bambino! Ricordati di divertirti e fai delle istantanee per ricordare a tuo figlio quanto erano interessanti le loro vite durante gli anni di transizione - anche se può darsi che nulla sia così esilarante per loro quanto le istantanee dei tuoi nonni che ti hanno fatto in quelle età.

Ricorda che i fornitori di servizi possono diventare così entusiasti delle opportunità da confondere le opzioni con i requisiti. Se tuo figlio ha un trasporto affidabile per l'addestramento, la scuola o il lavoro, non è necessario che rinunciano a tale vantaggio a favore di un trasporto "autonomo" o di supporto pubblico.

Se hanno particolari esigenze di salute, sono vulnerabili ai predatori, si perdono facilmente o si confondono troppo in situazioni nuove, dovrebbe essere messo in atto un piano di supporto che affronti tali esigenze individuali. Con un'adeguata pianificazione, i giovani adulti possono esplorare varie opzioni per l'indipendenza senza essere soggetti a rischi eccessivi. Il finanziamento e altri tipi di sostegno non dovrebbero essere legati ad atteggiamenti alla moda, a ciò che era buono per la persona precedente con tale disabilità o alle regole che sono state stabilite sul posto.

Di seguito ho incluso le risorse sui college e altre opzioni. Ricorda che non tutti i giovani "mainstream" sono motivati ​​a essere vincolati al college, e in molti casi è il desiderio dei genitori piuttosto che dell'individuo che li lancia nelle aule del college. Il college può essere un posto dove stare mentre scoprono cosa vogliono fare. I nostri figli e le nostre figlie dovrebbero trovare opzioni migliori oggi e nel prossimo decennio rispetto a qualsiasi momento nel recente passato.

Allo stesso modo, trovare un lavoro retribuito è un'opzione piuttosto che un requisito o un obiettivo finale per i giovani con altre risorse. Se tuo figlio o tua figlia perderanno benefici per la salute, l'accesso ai programmi di cui godono o non hanno la capacità di lavorare e hanno tempo per attività sociali, ricreative o familiari, pensa attentamente agli obiettivi dei programmi professionali disponibili.

Se i pagamenti dei fornitori di posti di lavoro dipendono dal fatto che i partecipanti raggiungano tali obiettivi, indipendentemente dal fatto che sia adatto allo studente o meno, possono essere motivati ​​dai propri interessi personali piuttosto che dai migliori interessi degli studenti in transizione.

Allo stesso modo, se vengono pagati indipendentemente dal fatto che i partecipanti abbiano o meno opportunità ed esperienze migliori, potrebbero non essere ispirati a mantenere un programma eccellente. Esiste una grande diversità tra coloro che lavorano nei programmi di transizione e di occupazione, ma ogni persona ha talenti e capacità che potrebbero essere la combinazione perfetta per questi anni di transizione.

L'impegno di tuo figlio nella formazione professionale, nell'orientamento professionale e nel campionamento del lavoro potrebbe anche essere prezioso in posizioni di volontariato o come formazione di abilità di vita. Siate solidali e incoraggianti, ma ricordate che è responsabilità della famiglia riflettere sulle conseguenze logiche di ciascun programma, mentre i fornitori e gli amministratori pagati sono anche motivati ​​da obiettivi contrattuali e altri incentivi.

Se tuo figlio o figlia ha più obiettivi, aiutali a scrivere un piano che si rivolga a ciascun obiettivo in modo che possano vedere quando e come stanno adottando le misure per raggiungerli. Ad esempio, due sere a settimana possono essere iscritti a lezioni di teatro o musica con l'obiettivo di "Fame" che porta a diventare un attore e / o una pop star.

"I lavori nella comunità" avrebbero attività e obiettivi diversi, quindi in quei momenti potevano concentrarsi sulla consulenza sul lavoro, sulla formazione, sul campionamento del lavoro, sulle capacità di intervista o sui passaggi per posizioni di livello locale. Altre parti del piano potrebbero essere "College", "Viaggi", "Talk Show" e "Romance". È molto più facile pensare a obiettivi meno interessanti quando le nostre più grandi speranze e sogni vengono trattati con rispetto.

Se tuo figlio o tua figlia affrontano sfide che ti fanno sentire le loro opzioni limitate e il futuro è tetro, dovresti fare uno sforzo speciale per scrivere un piano per loro. Qualunque cosa sia importante per loro ora dovrebbe essere inclusa. Potremmo non sapere quanto i nostri cari pensano del futuro o come dare loro un senso di sicurezza durante la transizione, ma le possibilità di inquadrare possono portare a un piano che non potremmo immaginare altrimenti.

Immagino che ci aiuti ad alleviare un po 'lo stress di ascoltare i piani reali discussi ad alta voce, anche se è nelle nostre voci a casa, lontano dai professionisti e dalle persone di supporto. Ai fratelli e alle sorelle potrebbe essere necessario ricordare che si sta prendendo in considerazione il futuro di tutti, e noi siamo interessati a una ricchezza di esperienza quanto alle considerazioni standard sulla qualità della vita. Opzioni straordinarie possono essere create semplicemente parlando di ciò che il giovane disabile gode della vita in questo momento.

Non dovremmo essere limitati dalle funzionalità; l'immaginazione fa spazio a invenzioni e supporti che cambiano il volto del mondo per le persone con disabilità. Pensa a come sarebbe il mondo per quelli di noi che hanno ciò che consideriamo semplici disturbi della vista se non fossero disponibili gli occhiali e quindi le lenti a contatto. Possiamo cambiare il futuro in meglio concentrandoci su cosa possono fare ora i figli e le figlie, se hanno le opportunità, i piccoli supporti e le strutture di cui hanno bisogno per mostrarci dove possono portarsi.

Ricordo di aver sentito un giovane adulto parlare anni fa di aver portato un pacchetto di sei birre per far visita agli amici ogni settimana o due, e desiderando che ogni tanto i suoi amici portassero della birra a casa sua. Anche se mi ha divertito (e preoccupato) pensare al mio giovane figlio che cresceva per bere birra, ero anche contento di vederlo seduto in un ambiente amichevole con amici o familiari, facendo qualcosa di così ordinario e comune.

Non avevo pensato a lui che andava a prendere un caffè, a incontrare amici sul campo da tennis o a chiamare un amico in un attimo per una gita cinematografica, come fa in questi giorni senza pensarci due volte. Vita ordinaria, sii il mio rock nei momenti difficili, come dice la canzone.

Cerca nella tua libreria, biblioteca pubblica o rivenditore online locale risorse e libri su problemi di adolescenti e adolescenti con disabilità in transizione verso la vita adulta, per titoli come: Adolescenti con sindrome di Down - Verso una vita più soddisfacente, di Siegfried M. Pueschel e Maria Sustrova, più che una mamma: vivere una vita piena ed equilibrata quando il bambino ha bisogni speciali o insegnare abilità di vita durante gli anni di transizione

Parlando con tua figlia del suo periodo
//www.coffebreakblog.com/articles/art176925.asp

The Bad Wages Stew: L'esposizione salariale sub-minima comprende almeno 8 problemi critici che dobbiamo affrontare
//raymondsroom.blogspot.com/2013/07/the-bad-wages-stew-sub-minimum-pay.html

New Mexico - Tim Harris, un uomo con sindrome di Down,
possiede e gestisce il proprio ristorante
//www.youtube.com/watch?v=fC9YZgB1XGM

Programma di lavoro supportato da Microsoft
//www.microsoft.com/about/companyinformation/procurement/diversity/en/us/supportedEmploymentProgram.aspx

Grown Man Now con Billy Schulz e la dott.ssa Jane B Schulz
//www.youtube.com/channel/UCE8yulS1cpQ33pqyhM3mIXg

Blog di Paul Sawka: essere un adulto con sindrome di Down
//cdss.ca/network/paul/2012/08/14/being-an-adult-with-down-syndrome

Non sono il custode di mio fratello?
I fratelli non sono considerati familiari ai sensi della legge sulla famiglia e il congedo medico, la legge principale che protegge i dipendenti che si prendono una pausa dal lavoro per prendersi cura dei parenti malati.
//www.theatlantic.com/business/archive/2014/11/am-i-not-my-brothers-keeper/382354/?single_page=true

10 idee sbagliate su sesso e disabilità
//www.themobilityresource.com/10-misconceptions-about-sex-and-disability/

Vogliamo rispetto: gli adulti con disabilità intellettive e dello sviluppo affrontano il rispetto nella ricerca
//www.aaiddjournals.org/doi/abs/10.1352/1944-7558-117.4.263

2013 Puget Sound Buddy Walk domenica 6/10/2012 Seattle Center dalle 13 alle 16
//buddywalk.kintera.org/pugetsound/WWEStarTrekEvanW2013

Società nazionale di sindrome di Down
Pratiche scolastiche inclusive di successo per scuole medie e superiori

Gli studenti con disabilità intellettive possono essere in grado di ottenere determinati tipi di aiuti federali per studenti
//studentaid.ed.gov/eligibility/intellectual-disabilities

Storia del fondatore di ADAPT Wade Blank
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

Video degli studenti di un corso di laurea universitario della comunità nord-occidentale del Pacifico
//www.kirotv.com/weblinks/5091646/detail.html
Mio figlio ha apprezzato il programma Venture solo negli anni
prima che diventasse un corso di laurea:
//bellevuecollege.edu/ols/

Disabilità spogliarsi
//enhancetheuk.org/enhance/undressing-disability/

Per il noleggio: giovane dedicato con sindrome di Down
Ritratto di un giovane uomo con sindrome di Down
Un padre riflette sulla ricerca di lavoro di suo figlio
//alj.am/1igJbaw
//projects.aljazeera.com/2014/portrait-of-down-syndrome/index.html

Gli studenti con disabilità intellettiva mancano di ulteriori opzioni
//bit.ly/1sBVI1P
Finanziamento di terzo livello limitato a determinati corsi
//www.irishtimes.com/news/education/students-with-intellectual-disability-lack-further-options-1.1895009

Istruzioni Video: Passaggio all’età adulta: nuove sfide educative nell’autismo con supporto intensivo (Settembre 2021).