Da testare o meno: ti piace il nuovo No Child Left Behind Regulations?

• Aprile 26, 2024

Mentre gli americani hanno commemorato gli attacchi dell'11 settembre, il Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti ha svelato il suo programma "Flessibilità e responsabilità per studenti con conoscenze limitate della lingua inglese". Come forse saprai, la legge del presidente "No Child Left Behind" stabilisce che i bambini devono essere in grado di leggere a livello elementare e di eseguire la matematica a livello scolastico entro l'anno 2014. Mentre siamo ancora molto lontani da questo cruciale data, il recente dibattito sull'immigrazione che ha spazzato il paese ha portato alla ribalta una possibile via di fallimento del piano del Presidente: studenti che sono figli di immigrati e che non parlano inglese.

Mentre il Dipartimento della Pubblica Istruzione ha distrutto i suoi capi dipartimentali per trovare una soluzione, sembra che quei bambini che non parlano inglese o non lo parlano abbastanza bene per garantire il loro successo di livello, hanno finalmente ottenuto alcuni speciali diritti: vale a dire flessibilità. Denominato nuovo regolamento del titolo I, a questi bambini verrà insegnata la lingua inglese mentre il distretto scolastico che li ha ricevuti non sarà tenuto agli standard stabiliti dalla legge (questa è la parte di flessibilità del nuovo regolamento) mentre sono fidati di offrire ai bambini un'istruzione di qualità nonostante le barriere linguistiche (che è la parte relativa alla responsabilità del regolamento).

Mentre i loro cuori sono nei posti giusti, la domanda rimane se questa è una soluzione facile per i distretti scolastici. Dopotutto, cosa garantirà che i bambini immigrati riceveranno un'istruzione di alta qualità che garantirà che le loro abilità linguistiche (o la loro mancanza) non li faranno zoppicare permanentemente dietro i loro compagni di classe?

I regolamenti che stanno cercando di vietare che ciò accada sono i seguenti:

• I bambini possono accedere al programma se hanno frequentato le scuole negli Stati Uniti per meno di 12 mesi e un giorno.
  
• I bambini che si qualificano in tal modo possono essere esonerati dallo stato in cui vivono dall'esecuzione di una sola amministrazione del test di lettura / lingua.
  
• Mentre questi studenti devono essere inclusi nei test di matematica e nel 2007 anche nei test di scienze, i loro punteggi di matematica non devono contare.
  
• Spetta ai singoli Stati garantire che i bambini non di lingua inglese ricevano un'istruzione che li aiuterà ad acquisire le competenze linguistiche di cui hanno bisogno per avere successo.

Mentre alcuni hanno favorito l'istruzione bilingue, questo piano sembra essere molto praticabile per tutti i soggetti coinvolti. Dopotutto, permette agli studenti che non parlano inglese di avere finalmente una strada che garantisce loro di integrarsi in una società che funziona sull'inglese e che nessun bambino lasciato indietro significa che "nessun bambino" viene lasciato indietro!

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