Rimozione delle paure matematiche

• Potrebbe 18, 2024

Molti adulti ti diranno subito "Odio davvero la matematica". Odiare e temere la matematica ha spesso le sue radici nell'infanzia, in cui un bambino inizia a sentire di non capire nulla della matematica che dovrebbe fare. Man mano che la matematica diventa progressivamente più difficile, il bambino rimane più indietro. A nessuno piace sentirsi come un fallimento, eppure questi studenti vedono così poco successo che sentono di aver fallito. Spesso le loro carte di livello rispecchiano i loro sentimenti. Crescono in adulti che odiano la matematica. Come è possibile prevenire o porre rimedio a questa paura e fallimento matematici?

Quando i bambini mancano di scuola, per qualsiasi motivo, malattia, problemi familiari o motivi disciplinari, iniziano a rimanere indietro. Poiché la matematica è una disciplina che si basa sulla formazione di concetti precedenti, è imperativo che vengano tratte le lezioni di matematica perse. A volte, questo può essere fatto a scuola. Molte volte i problemi di matematica devono essere elaborati a casa. E se i genitori non capiscono la matematica? Trova un bambino più grande o un adulto che possa aiutarti. Assumi un tutor per un breve periodo. È importante che il processo matematico non sia ostacolato da buchi nel formare la struttura della conoscenza matematica.

Cosa succede se il bambino frequenta la classe e continua a non capire? Sta dormendo abbastanza? Può prestare attenzione in classe? Ci sono abilità precedenti che ha perso in un altro grado? È qui che è importante lavorare con la scuola. Usa le tue abilità da adulto per lavorare in gruppo e analizzare dove sta andando il processo dello studente. Il motivo delle lotte matematiche del bambino potrebbe essere fisico. Potrebbe essere solo una piccola abilità che manca o una frase di insegnamento che deve essere riformulata. Chiedi aiuto all'insegnante!

Uno studente in difficoltà può spesso utilizzare alcune istruzioni individuali dell'insegnante per aiutare a costruire la comprensione dei concetti matematici. Nelle aule di grandi dimensioni, questo potrebbe non essere possibile. Invece, chiedi che l'insegnante usi un tutor tra pari quando è disponibile uno appropriato. Un bravo tutor tra pari pone domande per aiutare a guidare lo studente in difficoltà. Sono positivi e pazienti. Le domande guida sono una buona cosa, ma non dare risposte. Un buon tutor tra pari non deve essere lo studente più intelligente della classe. Devono avere un livello di competenza che li aiuti ad avere successo. Hanno anche bisogno del temperamento per guidare pazientemente.

Il bambino ritiene che la matematica sia un compito impossibile? Non sopraffare lo studente. Sii sensibile al linguaggio del corpo dello studente. Sapere quando si sente sopraffatto. Assegna un numero limitato di problemi alla volta. Rendilo una piacevole occasione per trascorrere del tempo insieme al bambino. Guida lo studente in difficoltà attraverso quei processi matematici che vuoi che impari. Usa il parlare di sé positivo. Pensa ad alta voce. Fagli sentire i pensieri che ti passano per la mente mentre ti fai strada. Offri al bambino l'opportunità di praticare in modo indipendente.

Il bambino ha troppa paura di sbagliare? Fai sapere allo studente che gli errori sono solo strumenti di apprendimento. Le uniche persone che non commettono errori sono quelle persone che non fanno nulla che li sfida. Un lavoro impegnativo significa che commetterai errori. Impara da loro. Dai un feedback positivo in base a quanto lo studente sta tentando di fare e ripetere. Quando uno studente cerca di rielaborare un problema che ha perso, l'apprendimento ha luogo. Vuoi aiutare lo studente a diventare uno studente forte e indipendente.

Aiuta i bambini a rimuovere le loro paure matematiche. Quando gli studenti diventano studenti di matematica forti e indipendenti, sono più fiduciosi in tutti i loro sforzi scolastici. Opportunità accademiche e di carriera si aprono per loro. Inoltre, hanno molte meno probabilità di diventare adulti che odiano la matematica.

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