Pianificazione per Storytime prescolare

• Potrebbe 19, 2024

Affrontare un gruppo di bambini di due anni e i loro genitori può essere più spaventoso di un colloquio di lavoro. Cosa puoi fare per rendere questa esperienza positiva per te e per i tuoi piccoli clienti?

Dopo oltre un decennio di lavoro in una scuola materna attraverso la terza media, ho cambiato la mia vita. Sono diventato coordinatore dei servizi pubblici presso MIO biblioteca pubblica. Questa posizione comprende i programmi per i giovani. Grande! Nessun problema! Ho lavorato con i bambini per anni.

Eppure, quando ho affrontato quel primo gruppo di bambini di due anni e le loro madri ero pietrificato. Ho fatto quello che fanno tutti i bravi educatori, ho pianificato troppo. Uno dei libri selezionati era troppo lungo e i bambini persero interesse. Ok, dovevo fare il backup e ripensare il mio approccio. I bambini non sono bambini dell'asilo.

I bambini di tre anni non sono bambini dell'asilo. Molti bambini di tre anni non sanno come usare le forbici e un'attività diventa un incubo di lacrime mentre si sentono frustrati nel tentativo di ritagliare forme semplici. Decisi che era meglio pre-tagliare qualsiasi cosa avremmo incollato. (In futuro potrei includere le basi su come usare le forbici.)

Ogni comunità e gruppo story-time è un po 'diverso. Hai un programma che è molto popolato da bambini di cinque anni? Potresti essere in grado di includere storie più lunghe e mestieri più complicati. Tuttavia, è più facile aggiungere queste attività a programmi storytime successivi man mano che si misurano le capacità del gruppo.

Esiste un formato base per lo storytime in una biblioteca pubblica che varia dal formato 10-10-10 di una biblioteca scolastica. Il tempo del programma dura tra 20 e 30 minuti. A differenza di una biblioteca scolastica, non esiste un orario di check-out integrato. I caregiver spesso selezionano libri con bambini prima o dopo la trama. Ecco una panoramica generale della struttura della trama:

• Raccolta - Avrai un'attività di raccolta formale? Non sono un cantante, quindi non inizio con una canzone. Preferisco che i bambini entrino e si siedano in modo che possano sistemarsi in una posizione d'ascolto. Chiedo loro di sedersi sul fondo (la nostra stanza non è molto grande e non ha spazio per i bambini), con le orecchie in ascolto. Chiedo loro di tenere in mano tutto ciò che vogliono condividere fino a quando le storie non saranno finite. Avranno tempo di parlare con i loro amici durante l'imbarcazione. È allora che possono parlare dei loro cani, giocattoli, fratelli, ecc.
• Le storie! Potresti avere tempo per una storia o due. Conosco alcuni bibliotecari di bambini che leggono tre storie. Spesso i bambini piccoli devono spostarsi prima di arrivare al terzo libro.
• Un mestiere o un'attività. Questa può essere una pagina da colorare relativa al tema della settimana o di un mestiere. (Ho ritagliato dei motivi a mano in modo che i bambini possano creare ghirlande per i nostri Tutto su di me settimana.) Invece puoi anche fare un'attività. Quando abbiamo avuto il nostro sentimenti tema abbiamo trascorso del tempo ballando alla musica. C'era musica veloce, lenta e sciocca. Non importa se non balli bene, muoviti!
• Attività di chiusura. Questo mi ha buttato via durante la mia prima settimana. Ero abituato a allineare i bambini per rimandarli in classe. A volte, se avessimo qualche minuto, giocheremmo a Simon Says o ad altri giochi semplici. Nella mia biblioteca la tradizione era quella di fare l'Hokey Pokey. Ho già detto che non canto? La prima settimana mi ha gettato, ma ora mi diverto davvero. C'è un vantaggio educativo per Hokey Pokey che non mi ha mai colpito. I bambini imparano da sinistra a destra, schemi e lavorano in gruppo. Ho figli che non partecipano molto durante le prime parti della trama che prendono vita per il Pokemon Hokey.

Storytime è divertente! Adoro le reazioni dei bambini quando si collegano a una grande storia. Ci divertiamo mentre disegnano sul marciapiede con il gesso o giacciono sul tappeto e si muovono a ritmo di musica. È un modo meraviglioso per aiutare i bambini a imparare fin dai primi anni che i libri sono divertenti.