Mantenimento del comportamento positivo

• Aprile 30, 2024

I bambini con autismo e difficoltà di apprendimento spesso presentano sfide comportamentali. I comportamenti negativi possono essere cambiati. Strategie semplici possono essere utilizzate per sviluppare e mantenere un comportamento positivo. I genitori, così come gli insegnanti, possono applicare semplici strategie per facilitare le transizioni nella vita.

Il primo passo per mantenere un comportamento positivo sarebbe quello di stabilire un piano di modifica del comportamento utilizzando il modello ABC. Il modello ABC è costituito dall'antecedente, dal comportamento e dalle conseguenze. Il primo passo è il processo di definizione degli obiettivi e degli obiettivi di comportamento. Questi scopi e obiettivi vengono utilizzati per rendere raggiungibile l'obiettivo di una vita indipendente. Gli obiettivi comportamentali stabiliti dovrebbero essere raggiungibili oltre che osservabili. Successivamente è necessario determinare lo stimolo. Cosa fa reagire il bambino nel modo in cui lo fa. Cosa succede quando il bambino reagisce in un certo modo? La conseguenza è la reazione allo stimolo. Come rispondi alle azioni del bambino? Questa strategia viene utilizzata per stabilire un piano positivo per regolare il comportamento indesiderato.

Il comportamento potrebbe essere ignorato, sebbene un comportamento violento non dovrebbe mai essere ignorato. I bambini si comportano spesso in un certo modo per cercare attenzione. In questo caso, una risposta di qualsiasi tipo a un comportamento negativo è una ricompensa per il bambino. Una volta cessato il comportamento negativo, si dovrebbe dare una risposta positiva al bambino. Siate precisi quando premiate il comportamento, come ad esempio “Grazie mille per aver tenuto i piedi per terra! Buon lavoro!" È anche utile premiare il bambino con qualcosa che gli piace, come leggere il suo libro preferito o dargli il suo spuntino preferito. Questa strategia viene utilizzata per premiare il comportamento positivo.

Il timeout può essere utilizzato per separare il bambino dallo stimolo o dalle cose che causano il comportamento. Questa strategia offre al bambino la possibilità di apprendere abilità di coping scoraggiando comportamenti inappropriati. Durante il timeout, non vengono dati premi o stimoli positivi. Dà anche al bambino la possibilità di calmarsi. Offre inoltre al genitore la possibilità di pianificare il passo successivo nell'intervento di mantenimento di un comportamento positivo.

Il rinforzo positivo è una strategia utilizzata per incentivare il mantenimento di un comportamento positivo. Il rinforzo positivo è il processo di dare una ricompensa per il comportamento positivo quando si verifica. Ciò incoraggerà il bambino a ripetere il comportamento positivo in futuro.

La modellazione è un'altra strategia che può essere utilizzata per modificare il comportamento negativo. Questa strategia di modellizzazione offre al bambino l'opportunità di osservare altri bambini che ritraggono il comportamento positivo. Questa strategia può anche essere utilizzata per mantenere organizzato un bambino con difficoltà di apprendimento. I bambini con autismo possono essere raggruppati o integrati in classe con studenti di livello superiore. L'imitazione e l'osservazione sono utilizzate per sviluppare abilità sociali.


I comportamenti negativi sono spesso osservati nei bambini con autismo. Il fatto che esista una disabilità di apprendimento non significa necessariamente che i comportamenti saranno negativi o che un bambino sia autistico. Strategie semplici possono essere applicate per cambiare e mantenere un comportamento positivo. È necessaria la coerenza per far funzionare qualsiasi strategia.


Articolo di Celestine A. Gatley
Blog sulla trasformazione progettata di Celestine Gatley

Istruzioni Video: Come superare i pensieri negativi e diventare un pensatore positivo | Filippo Ongaro (Aprile 2024).