Caratteristiche di un istruttore motivato

• Potrebbe 19, 2024

Secondo il libro di Robert Wlodkowski Migliorare la motivazione degli adulti a imparare: una guida completa per insegnare a tutti gli adulti, ci sono cinque caratteristiche che un istruttore deve mostrare per motivare gli studenti: competenza, empatia, entusiasmo, chiarezza e reattività culturale. Tutte queste caratteristiche possono essere apprese, praticate e migliorate. Le cinque caratteristiche sono interdipendenti tra loro e creano le basi per diventare un istruttore motivante. Se ci manca qualcuno di loro, saremo meno in grado di rispondere efficacemente alle molte complessità che possono mettere a dura prova le relazioni educative con gli studenti, in particolare i discenti adulti.

Sia che insegni in un ambiente tradizionale o online, devi sempre ricordare di praticare le cinque caratteristiche di un istruttore motivante. In un ambiente virtuale, potrebbe essere necessario utilizzare tattiche creative per motivare i tuoi studenti. È anche importante, tuttavia, rendersi conto che molti studenti che partecipano a corsi online sono studenti auto-diretti, in grado di apprendere in modo indipendente, essenziale in un ambiente online.

• competenza: Gli istruttori che sono considerati esperti nei loro campi conoscono bene il loro materiale, sono pronti a trasmettere quel materiale attraverso un mezzo efficiente di istruzione o dimostrazione e realizzano che le informazioni che presentano saranno utili ai loro studenti.



• Empatia: Gli istruttori devono avere la capacità di comprendere e avere compassione per i loro studenti. L'approccio migliore per entrare in empatia con gli studenti è conoscerli. Conoscere ogni studente e i loro scopi per l'apprendimento di una determinata materia aiuterà gli istruttori a sviluppare empatia per loro. Tutti gli studenti sono unici, provenienti da diversi background, culture e generazioni. Alcuni studenti prospereranno mentre altri non saranno all'altezza. Sebbene tu possa pensare di fornire un campo di apprendimento uniforme per tutti gli studenti, le loro abilità possono variare a causa di fattori esterni. Sforzati sempre di capire chi sono i tuoi studenti e cerca di adattare e personalizzare le tue lezioni per accogliere una varietà di studenti.



• Entusiasmo: Per gli istruttori aggiunti online, creare una presenza online che proietta un istruttore motivato pieno di entusiasmo può essere difficile da ottenere rispetto all'insegnamento in un'aula di mattoni e malta. Mostra il tuo entusiasmo rimanendo in contatto con i tuoi studenti. In un ambiente online, è facile per gli studenti sentirsi come se le loro voci non fossero ascoltate se raramente ricevono feedback dai loro istruttori. Se gli studenti hanno domande, prendere l'abitudine di rispondere entro 24 ore. In questo modo gli studenti si rendono conto di avere a che fare con un istruttore che è desideroso di aiutarli ad avere successo. Crea lezioni usando video o presentazioni PowerPoint che utilizzano la tua voce per la narrazione. Cerca di implementare quante più interazioni personali possibile. Gli istruttori entusiasti sono persone che si preoccupano e apprezzano la loro materia.



• Chiarezza: La chiarezza istruttiva è un must. Durante le presentazioni, utilizzare grafica, grafici, animazioni, video e altre forme di media per garantire che il messaggio venga recapitato in varie forme. Se gli studenti non comprendono una lezione particolare, anche in parte, non manterranno quella lezione. La chiarezza si ottiene quando gli istruttori si connettono con il loro pubblico. In un ambiente online, un modo per chiarire se una lezione è compresa è quello di assegnare una domanda di discussione che chiede agli studenti di applicare un esempio o un'analogia dalla lezione a una situazione di vita reale.



• Reattività culturale: Insegnare in un ambiente online apre la porta virtuale a molte culture e generazioni diverse. Ci sarà una moltitudine di punti di vista in risposta alle lezioni insegnate dall'istruttore. Questo crea un ambiente più interessante perché gli studenti imparano non solo dal loro istruttore ma anche l'uno dall'altro. È essenziale creare un ambiente di apprendimento in cui le opinioni di tutti siano importanti. Rispettare sempre le opinioni divergenti.

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+ Patricia Pedraza-Nafziger

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