Braille per bambini: ipovedenti o non vedenti
Gli educatori e i sostenitori dei non vedenti e dei non vedenti si sono preoccupati per decenni della riduzione dell'insegnamento del Braille ai bambini non vedenti e agli studenti più anziani con ipovisione o perdita graduale della vista.

I progressi nella tecnologia servirono a rassicurare i genitori sul fatto che i loro figli potevano essere educati nelle classi tradizionali nelle loro scuole di quartiere, mentre libri audio, grandi opzioni di stampa e sintesi vocale miglioravano in quegli anni.

Agli studenti i cui genitori hanno insistito sull'opportunità di sviluppare le capacità di lettura del Braille non è stato sempre insegnato in modo coerente o efficace a leggere il Braille o scrivere con una lavagna e uno stilo. Alcuni disabilità visive degli studenti hanno permesso loro di leggere caratteri di grandi dimensioni e si pensava che i gadget tecnologici fossero in grado di capitalizzare su quale visione potevano usare anche alcuni studenti legalmente ciechi. Agli studenti e agli insegnanti tradizionali non viene comunemente offerta l'opportunità di insegnare l'uso del braille in quanto lingua dei segni. I genitori di prematuri con retinopatia della prematurità (ROP) e altri bambini che iniziano con o sviluppano disturbi della vista spesso non hanno avuto amici che sono cresciuti ciechi, o alcuna esperienza con il Braille o altre strutture ricettive.

Nonostante i progressi nella consapevolezza e opportunità per le persone con disabilità visiva e cecità significative, pochi educatori o professionisti medici hanno abbastanza esperienza con una varietà di individui per poter parlare ai genitori dei migliori interessi e bisogni speciali dei loro figli. I genitori riferiscono di essere stati informati che i loro figli e le loro figlie non avevano bisogno di imparare il Braille fino a quando la loro vista non si deteriorava nella tarda infanzia.

Grazie alle persone con disabilità visive significative e alle loro famiglie e altri sostenitori che si fanno avanti per educare altri genitori e professionisti, ora possiamo trovare gruppi di discussione e informazioni sponsorizzate da organizzazioni di patrocinio di lunga data per i non vedenti che sono determinati a portare una migliore consapevolezza delle esperienze e sistemazioni che offriranno alle generazioni attuali maggiori opportunità di realizzare il loro vero potenziale.

La National Federation of the Blind ha un entusiasmante programma di alfabetizzazione precoce noto come Braille Reading Pals che ha lo scopo di aumentare le opportunità per neonati e bambini con problemi di vista sin dall'inizio.

Cerca nel tuo negozio di libri, biblioteca pubblica o rivenditore online i libri sull'educazione e l'educazione dei bambini con problemi di vista, come _Sadie Can Count_, _Braille for the Sighted_, _Touch the Universe - A Nasa Braille Book of Astronomy_, _Educating the Blind / Visually Impaired Student nella Scuola Regolare_, o _ Movimento indipendente e viaggi nei bambini ciechi_ o per il beneficio di coloro che vedono: dispacci dal mondo dei ciechi.

Visualizza sulla disabilità: come creare un e-reader Braille economico.
//ht.ly/ySV7P
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La Federazione Nazionale dei Ciechi elogia il Dipartimento dell'Educazione per le nuove linee guida sull'istruzione Braille
//nfb.org/national-federation-blind-commends-department-education-new-guidelines-braille-instruction

Soluzione per tablet in vista
Nuovo dispositivo per migliorare la vita dei non vedenti
12% Alfabetizzazione 70% Disoccupazione!
//bostonherald.com/node/1063666426

Il Braille non viene rilegato dal libro: come la tecnologia può fermare una crisi letteraria
//www.guardian.co.uk/society/2012/feb/14/technology-brings-braille-back-apple

La scuola continua a insegnare il Braille nonostante la tendenza
//www.necn.com/02/05/12/School-continues-teaching-Braille-despit/landing_health.html

Il declino del Braille ha un impatto negativo sull'occupazione per i non vedenti di Michael Janger
//bit.ly/aFNH9q
//michaeljanger.com

Fonti di libri per giovani adulti in Braille di eBooks, Project Gutenburg e BookShare
//www.boingboing.net/2009/09/13/young-adult-writers.html

Braille Reading Pals - Early Literacy Program
//www.nfb.org/nfb/Braille_Reading_Pals_-_Early_Literacy_Program.asp

Centro nazionale per le disabilità gravi e sensoriali
e l'organizzazione nazionale dei genitori di bambini non vedenti
Pop-Up IEP - Informazioni che i genitori possono condividere con i membri del team
//www.unco.edu/ncssd/bviIEP/index.shtml

Organizzazione nazionale dei genitori di bambini non vedenti - NOPBC
//www.nfb.org

Alfabetizzazione - Problemi per non vedenti, genitori e professionisti
di Sarah J Blake
//www.growingstrong.org/blindness/ed/literacy.html

Promuove i limiti di protesta su Amazon Kindle 2 Leggi ad alta voce
//www.patriciaebauer.com/2009/04/08/kindle-protest

Comunicare con soggetti con disabilità visiva
//www.disabilityliving.ca/people-with-disabilities-communicating-with-vision-disability

Un ruolo per gli interpreti del linguaggio dei segni: preservare i diritti umani linguistici delle persone sorde
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Wonder Baby - Echolocation per bambini non vedenti
//www.wonderbaby.org/articles/echolocation-blind-children
Guida per principianti all'ecolocalizzazione per non vedenti e ipovedenti: imparare a vedere con le orecchie
//tinyurl.com/n79n2a6

Istruzioni Video: Ecco come i CIECHI vedono il Mondo (Potrebbe 2024).