La partecipazione e lo studente indiano
È il primo giorno del college e sono davanti a un nuovo gruppo di studenti. Questo è il mio dodicesimo anno di insegnamento al college e trovo che non ci siano mai cambiamenti negli atteggiamenti degli studenti nei confronti della frequenza, indipendentemente da quante volte vengono avvertiti qui in India.

Il mio primo giorno inizia con presentazioni affabili. C'è un silenzio totale ed assoluto mentre mi stanno dimensionando e sto controllando quelli che guardano negli occhi e sembrano interessati. Stranamente, nel corso degli anni, quelli interessati potrebbero essere abbastanza diversi ogni singolo anno. Ma sto divagando, prendo la presenza e li avverto che la presenza è presa molto sul serio a San Giuseppe. I gesuiti non sono dittatori come se fossero in un altro college in cui avevo lavorato e sono fuggiti nonostante l'enorme retribuzione. I bambini c'erano zombi.

Qui i sacerdoti danno agli studenti la libertà di vestire e simili e anche tutto ciò che si aspettano è una partecipazione del 75% che non è molto. Come se avessi avvertito i bambini il primo giorno stesso. Il management non ti legherà, ti verrà data la libertà responsabile, per insegnarti la libertà responsabile nella tua vita adulta. Nessuna sicurezza al cancello per impedirti di andare e venire, spetta a te assistere alle lezioni o meno. Li avverto di non saltare perché non si sa mai quando si può ammalarsi e richiedere tempo libero. Faccio alzare i ripetitori e spiego perché si ripetono, così i neofiti possono essere avvertiti. E quasi sempre è dovuto alla breve presenza.

Giorno dopo giorno vado in classe e incontro gli stessi volti nella parte anteriore della classe che finiscono con una partecipazione del 100%. Sono quelli che finalmente nuotano con il massimo dei voti del semestre. Purtroppo quelli rumorosi che siedono dietro e parlano costantemente nella loro lingua madre, che si fanno strada, o il più delle volte non ce la fanno. Non ho bisogno di conoscere gli studenti, poiché correggo semplicemente rotolando i numeri nella parte superiore della pagina. Quando vengono segnati i loro segni, si può vedere che gli inutili sono quelli che sono distratti e che devo lanciare fuori classe periodicamente. Insegnare a 60 bambini in una classe può essere difficile, ma ho imparato, essere un sergente maggiore è l'unico modo.

Ma ogni tanto mi imbatto in una pepita d'oro. Uno studente che sta lottando per pagare le sue tasse e che è geniale in questo mare di mediocrità. Lascio a quello studente un'ancora di salvezza dalla rete Old Boy. I vecchi studenti sono pronti ad aiutare, ma stipulo che quando lo studente inizia a lavorare restituiscono l'importo in rate. L'anno scorso ho aiutato un ragazzo brillante a uscire nel Regno Unito per perseguire la medicina. Si è seduto a Sheffield, nel Regno Unito, e con il sostegno dei vecchi studenti di St. John sta per diventare medico, come mio figlio. Scrive per dire che ha ottenuto un TA (insegnamento assistentato) per il prossimo anno, quindi i soldi non devono più entrare, può farcela con la borsa di studio e lo stipendio TA. Il mio cuore esplode di orgoglio, questo è un bambino speciale e il suo nome è Devdarshan ... così appropriato.

È ancora la fine della semifinale per me e ancora una volta ho chiamate disperate da parte degli studenti che dicono per favore aiuto, la mia presenza è bassa. Perché noi umani non siamo in grado di usare la nostra libertà in modo responsabile? Ho spiegato che quando si studia in Occidente non c'è partecipazione. Uno dovrebbe essere lì ogni singola classe. È un dato di fatto e sono stato sorpreso in tutta Europa di scoprire che è l'atteggiamento nei confronti delle lezioni. La mia classe di 36 era lì per ogni singola lezione, anche se stavamo studiando per sei mesi nel cuore di Amsterdam. Gli autobus che portavano i turisti a cavalcare, si aggiravano dietro le nostre finestre, le gite sui canali ci passavano davanti mentre la nostra classe era accanto a molti di loro. Le campane delle chiese intorno, comprese quelle musicali di Westerkerk vicino al museo Anne Frank, suonarono mentre erano in classe. Ma ci siamo concentrati e abbiamo fatto del nostro meglio perché eravamo lì per uno scopo.

Il telefono si spegne di nuovo, signora, sono basso del 5%, sono corto del 2%. Puoi aiutare? Non posso - il college ha una piattaforma di frequenza chiamata Knowledge Pro. Alle 18 ogni sera i professori devono effettuare il login e aggiornare la loro presenza. Una volta fatto, la partecipazione è bloccata e l'unico modo in cui può essere cambiata è scrivere una richiesta e incontrare il controllore degli esami. In altre parole è una punizione per me.

E così un altro semifinale passa e ancora un altro gruppo di ragazzi è a corto di presenze nonostante gli avvisi, quindi non ottenere i biglietti per la sala e non possono scrivere i loro esami.





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