Piano di valutazione dell'istruzione speciale

• Potrebbe 12, 2024

Prima di qualsiasi piano di valutazione, un genitore o un tutore deve firmare un modulo di consenso che indica quali test standard sarebbero stati dati allo studente. Questi potrebbero essere per la prima riunione IEP, la riunione triennale e le riunioni annuali.

I test standardizzati sono classificati in otto aree di valutazione. Questa informazione è ciò che ho come genitore di due figli all'interno del Los Angeles Unified School District (LAUSD).

1. Salute e sviluppo, compresi visione e udito - questo serve a valutare condizioni mediche e problemi di salute. Considerazione della necessità anche di attrezzature speciali.

Gli strumenti utilizzati per questa valutazione includono test di conduzione aerea e ossea, screening dell'udito e della vista, audiometria ad impedenza, test delle emissioni otoacustiche, esame fisico, test di consapevolezza del linguaggio, test di discriminazione del linguaggio e test di ricezione del discorso.

Il personale per questi test sarebbe infermiere, medico, audiologo e altri.

2. Abilità generale - valuta la capacità di elaborare, comprendere, integrare, analizzare, sintetizzare e applicare le informazioni.

I test includono: scala di memoria per bambini, scale di valutazione cognitiva, test completo di elaborazione fonologica, test di efficienza dell'apprendimento II, forma estesa di test delle analogie Matrix, test delle capacità di percezione visiva e batteria di competenza linguistica di Woodcock-Johnson (inglese / spagnolo)

Questi sarebbero eseguiti dallo psicologo.

3. Rendimento scolastico - Valuta adeguatamente la prontezza scolastica, la lettura, la lingua scritta, la parola e la comunicazione alternativa, inclusa la considerazione della necessità di attrezzature specializzate.

Questi includono l'inventario Brigance di sviluppo iniziale, l'inventario Brigance-R-completo delle competenze di base, il sondaggio Kaufman delle prime competenze accademiche e linguistiche, il test Kaufman del rendimento scolastico, i test di conseguimento individuali Peabody.

Insegnanti di educazione speciale e altro personale gestiranno i test.

4. Funzione linguistica - valuta la capacità di ricevere, comprendere e usare il linguaggio verbale, la parola e la comunicazione alternativa in modo appropriato.

Valutazione clinica della funzione linguistica (Eng / Span), Test completo di elaborazione fonologica, Test di articolazione di Goldman-Fristoe, Bilance di valutazione linguistica (Eng / Span), Test di scale linguistiche scritte orali di lingua / sviluppo, Scala linguistica prescolare, Test di articolazione fotografica , Batteria di competenza linguistica Woodcock-Johnson (Eng / Span).

Questi test sono condotti da logopedista, psicologo, insegnante di educazione speciale e altro personale.

5. Abilità motorie - valuta l'uso di muscoli grandi e piccoli, il condizionamento fisico generale, le capacità di coordinazione motoria e mano-occhio e l'elaborazione sensoriale in contesti e attività educative. Ciò include anche la considerazione della necessità di attrezzature specializzate.

Questi test includono scale di valutazione dell'educazione fisica adattate (APEAS), test di integrazione motoria visiva Bender-Gestalt, test di Bruininks-Oseretsky di competenza motoria, test di sviluppo di integrazione motoria visiva, strumento di valutazione della scrittura a mano dei bambini, abilità motorie di sviluppo del peabody, valutazione della funzione motoria lorda Scala, valutazione della funzione della scuola, profilo sensoriale e test delle abilità di percezione visiva.

Sono eseguiti da psicologo, insegnante adattivo di educazione fisica, insegnante specialista, terapista occupazionale, fisioterapista e altro personale.

6. Stato sociale-emotivo - valuta il comportamento, lo sviluppo socio-emotivo e la capacità di andare d'accordo con gli altri.

I test includono il sistema di valutazione empirica di achenbach, il sistema di valutazione del comportamento dei bambini, la scala di valutazione dell'autismo infantile (CARS), l'inventario della depressione dei bambini, le scale di valutazione di Conners, la scala di autoconcetti dei bambini di Piers-Harris, il test di valutazione Roberts per i bambini.

Questi vengono eseguiti dallo psicologo, dall'insegnante speciale e da altro personale correlato.

7. Auto-aiuto, compresi orientamento e mobilità - valuta il comportamento adattivo e la capacità di svolgere le attività quotidiane richieste per la sufficienza / responsabilità personale, domestica e comunitaria.

I test sono scala di valutazione adattiva del comportamento, scala di valutazione dell'autismo infantile, scala di comportamento indipendente, scale di comportamento adattivo vineland.

Lo psicologo, l'insegnante di Special Ed e altro personale conducono questi test.

8. Carriera e capacità professionale / interessi - valuta gli interessi, le preferenze e la prontezza per aiutare a prepararsi alla vita post scuola.

Lo fa l'insegnante di educazione speciale attraverso sondaggi, osservazioni, inventari e questionari.

I genitori hanno quindici (15) giorni per firmare e acconsentire al Piano di valutazione dell'istruzione speciale e poi la scuola ha cinquanta (50) giorni dalla ricezione della tua firma per completare le valutazioni e tenere una riunione IEP. Ciò non conta le vacanze scolastiche che superano i cinque (5) giorni.

Quando firmi il piano, puoi notare che desideri copie di queste valutazioni 5 o 10 giorni prima della riunione IEP programmata.

Valutazioni, valutazioni, valutazioni "

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