Lettura del vocabolario di abilità di comprensione

• Aprile 28, 2024

Quando siamo lettori più grandi e abili, tendiamo a dimenticare cos'è una lettura complessa delle abilità. Dopotutto, è semplice per noi leggere. A volte i lettori più anziani che hanno difficoltà a leggere capiscono le sfide che alcuni dei nostri giovani affrontano. I lettori devono essere consapevoli delle differenze e somiglianze fonologiche. Devono essere decodificatori competenti. I buoni lettori sono fluenti e la loro comprensione è aumentata dalla loro fluidità. Ci sono molte abilità che guidano lo studio della comprensione della lettura nelle scuole e c'è un vocabolario che viene utilizzato per trasmettere il curriculum di comprensione della lettura. Quando parli con insegnanti, tutor e amministratori, è importante conoscere questo vocabolario.

Lettura del vocabolario di abilità di comprensione

Idea principale- Di cosa parla la storia. La storia Roll of Thunder, Hear My Cry riguarda i bambini neri che crescono in una società razzista durante la depressione.
Tema- La lezione che viene mostrata dalla storia. Questo non è dichiarato esplicitamente, ma piuttosto dall'inferenza. Nel Roll of Thunder, Hear My Cry ci sono diversi temi. Il razzismo, il rispetto di sé, l'amore e l'importanza della famiglia sono tutti esplorati.
Azione in aumento Tutte le parti della storia che contribuiscono a giungere al culmine.
Climax- Questo è il punto di crisi della storia in cui è più teso.
Azione che cade Le parti della storia che si verificano dopo il climax.
Risoluzione della storia Dopo l'apice, la storia termina quando i problemi della storia vengono risolti.
Figura retorica- Una parola o una frase che non deve essere presa alla lettera. Le figure retoriche includono similitudine, metafora, modi di dire, iperbole, eufemismo, allitterazione, onomatopea e giochi di parole. Le figure retoriche aiutano a illustrare il testo in modi che lo rendono interessante. Sottolineano significati.
Similitudine- Usando le parole "mi piace" e "come" per confrontare due cose che non sono simili. Ad esempio, "I cuccioli erano simili come due piselli in un baccello".
Metafora- Il confronto tra due cose diverse usando la parola "è". Ad esempio, "È un nottambulo".
Idioms- Frasi che hanno un significato per i madrelingua, ma non significano letteralmente ciò che si suppone vengano dedotte. Ad esempio, "Agitare una gamba" in inglese significa che una persona deve sbrigarsi.
Iperbole- Esagerando per effetto. Ad esempio, "Lo sanno tutti!"
Understatement-- Fare deliberatamente luce su un evento più grande. Ad esempio, "Era solo un piccolo graffio", quando un infortunio era più grave.
Allitterazione- Ripetendo i suoni iniziali delle parole adiacenti. Ad esempio, "Vende conchiglie".
Onomatopoeia- Quando una parola suona come ciò che sta descrivendo. Ad esempio, "Clink è andato la moneta, quando l'ha lasciata nel mucchio di soldi".
Personificazione- Dare a un animale o oggetto inanimato qualità umane. Ad esempio, "Gli alberi hanno urlato, mentre venivano torturati dai forti venti".
Gioco di parole- L'uso umoristico di parole simili o un gioco di parole. Ad esempio, "Puoi accordare una chitarra, ma non puoi tonno". Inoltre, "Volevo davvero una coppia mimetica di Crocs, ma non riuscivo a trovarne nessuna".
Paraphrasing- Metti la storia in parole tue. Questa è spesso una versione abbreviata della storia, che racconta ciò che il lettore considera gli eventi importanti.

Pur essendo esperto nella lingua e in parti di una storia dimostra che una persona è istruita e può portare ad apprezzare l'intento dell'autore, penso che ci siano altre cose che devono essere considerate nella costruzione di lettori efficaci. Un attributo principale di un buon lettore è il desiderio di leggere. Questo si sviluppa avendo l'opportunità di leggere per divertirsi sia a casa che a scuola. Le persone trascorrono del tempo facendo ciò che amano! Dai ai bambini la possibilità di imparare ad amare la lettura.

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