Classroom Assessment Techniques (CAT)

• Potrebbe 2, 2024

Le valutazioni degli studenti aiutano a distinguere se gli studenti comprendono gli obiettivi di apprendimento assegnati per un determinato corso. Successivamente, gli insegnanti possono utilizzare i risultati delle valutazioni per rivalutare le loro strategie di insegnamento per migliorare l'insegnamento. L'uso delle valutazioni degli studenti è diventato una pratica comune per gli istruttori ed è considerato un requisito dalla maggioranza delle istituzioni educative. Comprendere la migliore tecnica di valutazione in classe (CAT) aiuterà a individuare le aree che gli studenti potrebbero non comprendere. C'è una vasta gamma di CAT tra cui scegliere.

La facoltà di un determinato corso di solito crea CAT, sebbene alcuni istituti di istruzione disporranno di valutazioni standard per l'uso su base regolare. I CAT possono essere creati per area disciplinare, come Biologia, Ingegneria, Lingue straniere o Infermieristica, e altri CAT possono essere progettati mediante tecniche di apprendimento, come mappe concettuali, liste di controllo di interessi / conoscenze / competenze, documenti verbali o RSQC2 (richiamo , riepilogare, porre domande, commentare e connettersi). Il CAT selezionato può essere determinante nel fornire risultati specifici necessari per un esatto successo dell'apprendimento-misurazione. Alcuni CATS vengono utilizzati per valutare le conoscenze e le abilità relative al corso; altri sono usati per valutare le capacità di pensiero critico. L'obiettivo della valutazione determinerà il CAT migliore da scegliere.

Le competenze accademiche e la crescita cognitiva sono parti vitali del processo di apprendimento e le valutazioni degli studenti aiutano gli istruttori a capire se gli obiettivi di apprendimento sono stati compresi. Tuttavia, la creazione di valutazioni può richiedere molto tempo, in particolare se un istruttore insegna online. L'istruttore richiederà molto più tempo e sforzi per creare lezioni o video elettronici, leggere e commentare i post del forum di discussione e creare valutazioni efficaci e accurate. A causa dei vincoli temporali, una valutazione popolare utilizzata dagli istruttori si chiama un verbale. Un piccolo documento è un CAT popolare perché è un modo rapido e semplice per valutare l'apprendimento degli studenti. Gli insegnanti designano semplicemente un minuto affinché gli studenti rispondano a una particolare domanda relativa alla lezione del corso, alla lezione, al compito di lettura o alla comprensione generale di una particolare area di studio. Questa è una valutazione che può essere fatta in classe o online. I moduli online richiedono agli studenti di accedere e un pulsante di avvio per iniziare una risposta a tempo, ma è comunque un ottimo modo per risparmiare tempo durante il test degli studenti. Il tempo stimato e l'energia richiesta per la preparazione della facoltà di questo tipo di valutazione, i tempi di risposta degli studenti e l'analisi della facoltà dei dati ricevuti sono relativamente bassi. Tuttavia, non tutte le valutazioni sono così facili da sviluppare o fornire.

Alcuni CAT sono specificamente progettati per testare la reazione dello studente alle istruzioni. La validità e l'affidabilità delle valutazioni sono fondamentali per gli studenti per raggiungere l'obiettivo di un migliore apprendimento. La valutazione RSQC2 aiuta gli studenti a comprendere e correlare i dati, migliorare le capacità di memoria e migliorare la concentrazione. Ad esempio, facendo un passo alla volta, un istruttore può chiedere agli studenti di ricordare alcuni elementi chiave di una lezione, riassumere ogni elemento in dettaglio, scrivere una o due domande relative a pensieri particolari che non hanno avuto risposta su tali elementi, connettersi o relazionarsi ogni elemento per gli altri in qualche modo, e commentare ciò che è piaciuto o non è piaciuto di più del corso. Sebbene un po 'esauriente, questa valutazione crea un processo di pensiero critico a cui gli studenti devono reagire. Di conseguenza, emergeranno aree di punti di forza e di debolezza nei risultati.

È saggio che gli istruttori esercitino regolarmente l'uso delle valutazioni. L'uso delle valutazioni non solo migliorerà l'apprendimento degli studenti, ma migliorerà anche le strategie di insegnamento migliorando e comprendendo continuamente il modo in cui gli studenti comprendono gli obiettivi di apprendimento. Gli insegnanti dovrebbero impiegare del tempo a cercare in Internet le valutazioni degli studenti o le autovalutazioni degli insegnanti per ampliare i loro portafogli di strategie di insegnamento.


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+ Patricia Pedraza-Nafziger

Istruzioni Video: Classroom Assessment Techniques (CATs) (Potrebbe 2024).