Miscelazione e segmentazione delle parole nella lettura

• Potrebbe 3, 2024

Poeti, cantanti, scrittori e lettori mescolano e segmentano i singoli suoni e sillabe in parole. Imparare a fondere e segmentare i suoni prodotti dalla nostra lingua è un'abilità fondamentale di apprendimento precoce.

La fusione è la capacità di combinare in modo uniforme o riunire singoli fonemi o sillabe in parole. Se un bambino passa il dito sotto una parola, dicendo i suoni che conoscono, quindi mette insieme i suoni, si stanno fondendo. La fusione si verifica anche quando gli studenti ascoltano suoni o sillabe separatamente e sono in grado di riunirli nella loro mente per formare una parola completa. Gli insegnanti dei bambini più piccoli spesso insegnano questa abilità rompendo le parole in fonemi o sillabe durante le attività di canto o rima.

La segmentazione è l'opposto della fusione. Quando i bambini stanno segmentando parole o frasi, le stanno dividendo. Le attività di segmentazione giocosa e divertente includono la rimozione di sillabe e suoni finali e l'aggiunta di nuovi, cantando canzoni e cambiando i suoni di inizio o fine, e giocando a giochi in rima.

Comprendere che le parole sono costituite da una sequenza di suoni individuali che possono essere messi insieme e smontati è la chiave per i giovani studenti. I lettori e gli speller forti in genere hanno buone capacità di consapevolezza fonologica. Ecco alcune attività per aiutare a sviluppare abilità di fusione e segmentazione:

I Spy Game
Questa è una versione del popolare Spio gioco. Spiega ai tuoi studenti che hai spiato qualcosa nella stanza. Pronuncia lentamente il nome di un oggetto con una voce che suona robotica, pronunciando ciascun suono separatamente. Esempio: / m / - / u / - / g /

I bambini mescoleranno quindi i suoni per indovinare il nome dell'oggetto e trovarlo nella stanza. Inizia con parole brevi e semplici prima di passare a parole più lunghe. Dopo aver dimostrato il gioco, dai agli studenti la possibilità di segmentare le parole e chiedi ad altri di indovinare ciò che vedono nella stanza.

Una versione divertente di questo gioco è usare i nomi dei bambini. Agli studenti piace ascoltare il proprio nome e in questa attività segmenterai lentamente il nome di un bambino pronunciando i suoni in modo robotico e chiedendo agli studenti di indovinare di chi si chiama.

Leggi le attività ad alta voce
Prova alcune attività di fusione e segmentazione durante i periodi di lettura ad alta voce:

• Scegli parole più lunghe nella storia che stai leggendo ad alta voce per spezzare in sillabe.


• Sostituisci il suono iniziale o finale con una parola nella storia e rileggi la frase per ascoltare come suona con la nuova parola.


• Cerca modelli in rima nella storia. Fai un elenco delle parole in rima e chiedi ai bambini di scoprire lettere simili e suoni individuali nelle parole.


• Scegli una frase nella storia. Dirlo a voce alta. Chiedi ai bambini di applaudire lentamente e pronunciare ogni parola della frase separatamente.


• Scegli una parola dalla storia e chiedi agli studenti di toccare o applaudire ogni suono della parola mentre la pronunci lentamente insieme. Alza le dita mentre gli studenti dicono ogni suono. Chiedi agli studenti quanti suoni c'erano nella parola.

Scatole di Elkonin

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