Terapia di interazione figlio-genitore

• Aprile 27, 2024

Terapia di interazione genitore-figlio (PCIT) unisce strategie efficaci per i genitori per imparare a gestire i bambini con comportamenti aggressivi, ribelli o di altro genere e offre opportunità supervisionate a ciascun bambino e genitore per sperimentare piacevoli momenti di gioco insieme allo scopo di sviluppare una relazione positiva fra loro.

Questo è più significativo per molti genitori rispetto a un approccio multi-servizio che affronta tutte le esigenze della famiglia in crisi contemporaneamente: sentirsi riusciti a sviluppare relazioni migliori con i nostri figli può cambiare la nostra visione del mondo.

I bambini che sperimentano situazioni di crisi improvvise o estese nelle loro famiglie possono sviluppare problemi comportamentali che creano fratture a lungo termine tra genitore e figlio. Un genitore può essere sopraffatto, assente a causa di problemi di salute o legali o potrebbe non aver appreso capacità di gestione del comportamento sane o appropriate all'età.

I terapisti addestrati aiutano sia la gestione del comportamento diretta dai genitori sia le interazioni di gioco dirette dal bambino. I genitori che apprendono nuove abilità e risposte ai propri figli e modi più gratificanti per giocare con loro beneficiano immediatamente del loro successo durante le sessioni. I bambini imparano a rispondere positivamente al genitore che diventa più coerente e corretto nella gestione del comportamento.

Man mano che la qualità del loro gioco e altre interazioni migliorano, il bambino impara ad aspettarsi che il genitore sia fermo e prevedibile, e il genitore inizia ad aspettarsi interazioni più piacevoli e un migliore controllo su situazioni difficili.

I professionisti della PCIT aiutano i genitori a imparare modi per ridurre gradualmente il comportamento dirompente del figlio o della figlia e aumentare gradualmente il comportamento cooperativo. I bambini traggono beneficio dal fatto che i loro genitori imparino a "catturarli come buoni" oltre a ignorare piuttosto che premiare i comportamenti di ricerca dell'attenzione. Il bambino sviluppa aspettative che le conseguenze positive o negative appropriate prevedibili seguiranno dalle scelte buone o inaccettabili che fanno.

La delicata disciplina, il sostegno e la struttura consentono ai bambini che hanno una storia di esplosioni violente o distruttive di imparare a cavarsela più facilmente nel mondo e di rispondere positivamente agli altri adulti responsabili. I bambini vengono premiati per aver imparato a sostituire gradualmente comportamenti migliori alle sgradevoli abitudini che si sono sviluppate nel tempo.

Quando i genitori comprendono come le esperienze, le aspettative e le percezioni della vita quotidiana di un bambino influiscono sul comportamento, spesso generalizzano le abilità che li aiutano a costruire relazioni più sane con gli altri membri della famiglia. Altri bambini della famiglia beneficiano delle nuove strategie dei genitori e il bambino preso di mira può essere sensibilmente più educato a scuola e nelle gite della comunità.

La terapia di interazione genitore-figlio è stata anche utilizzata per migliorare la qualità della vita dei bambini in affidamento, per lenire coloro che hanno ansia o attacchi di panico ed è stata efficace in alcune situazioni per aiutare i bambini che hanno avuto problemi di balbuzie.

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Journal of Speech, Language and Hearing Research
Terapia di interazione genitore-figlio efficace nel ridurre la balbuzie
//jslhr.asha.org/cgi/content/abstract/51/3/636

Ottenere un comportamento in forma a casa usando i supporti comportamentali positivi
//www.pbis.org/family/faqs.aspx

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