Dire o non dire
I genitori spesso si chiedono se dovrebbero dire al proprio figlio che è dotato. Alcuni potrebbero pensare che se passano queste informazioni si gonfieranno il loro ego o potrebbero confonderle. Persino gli educatori non concordano sul fatto che queste informazioni debbano essere discusse o meno con il bambino. Tuttavia, ci sono prove considerevoli che discutere del talento di un bambino con lui o lei sia benefico per il bambino e significativamente utile per il loro sviluppo.

Immagina per un momento di essere un bambino dotato. (E se sei il genitore di un bambino di talento, probabilmente lo eri anche tu.) Parli con un vocabolario più avanzato di quello dei tuoi coetanei. Presti attenzione ai piccoli dettagli che ti circondano e vuoi che anche altri lo facciano. Il materiale che stai imparando a scuola spesso ti annoia e puoi pensare a molte altre cose sulle quali preferiresti imparare. I bambini intorno a te non sembrano capire il mondo come fai tu. Perfino l'insegnante sembra infastidito quando fai notare incoerenze o errori nel suo insegnamento. Cos'hai che non va? Perché non sembra che ti adatti e ti colleghi agli altri come fanno la maggior parte dei bambini della tua età?

Questo scenario non è insolito per i bambini dotati; anche il giovanissimo. Quando i bambini di talento diventano adolescenti e adulti, spesso possono guardare indietro ai loro anni più giovani e rendersi conto di sapere che qualcosa era diverso in loro stessi. Potrebbero non essere stati in grado di dargli un nome, ma potrebbero avvertire le differenze. Fornire a un bambino una spiegazione di ciò che lo rende così unico può essere di grande sollievo.

La chiave di questa conversazione è nel modo in cui si discute il problema. I genitori che dicono ai loro figli solo che sono estremamente intelligenti e forniscono pochi o nessun dettaglio in più possono semplicemente alimentare il loro ego o metterli in condizione di fallire. Se, ad esempio, a un bambino viene sempre detto quanto è intelligente e poi si imbatte in un problema o un problema impegnativo, può iniziare a pensare di non essere intelligente come si pensava inizialmente. Pertanto, discutere di talento con un bambino dovrebbe includere alcuni o tutti questi punti:

~ spiegare che il loro cervello funziona in modo diverso rispetto alla maggior parte dei bambini della loro età; impara rapidamente e più profondamente (non solo che sono "così intelligenti")
~ parla dei modi in cui tuo figlio si sente connesso o disconnesso dai suoi coetanei
~ usa frasi e linguaggio che incoraggino il duro lavoro e la perseveranza di tuo figlio piuttosto che integrare semplicemente l'abilità innata
~ ricorda a tuo figlio che è OK lavorare sodo e che il suo talento potrebbe non apparire in ogni area dell'apprendimento
~ discutere le aree di maggiore interesse di tuo figlio e trovare modi per coltivarle
~ Offri a tuo figlio l'opportunità di trascorrere del tempo con altri bambini dotati

Un bambino di talento imparerà ad adattarsi meglio e ad accettare la propria abilità se genitori e tutori parlano onestamente e apertamente delle proprie capacità. Gli adulti che trattano il dono come un grande segreto che dovrebbe essere tenuto nascosto ai propri figli potrebbero inviare messaggi dannosi ai bambini. Parte della crescita è imparare a sentirsi a proprio agio con chi siamo. I bambini di talento possono sentirsi inaccettabili se la loro vera natura non viene discussa e incoraggiata a prosperare.

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