Posso descrivere mio figlio non verbale Matthew come un bambino in cerca sensoriale. Ha problemi sensoriali. Ha bisogno di un terapista occupazionale con un background sensoriale. Ho condiviso esempi dei suoi comportamenti auto stimolanti e cosa può accadere in drogheria.

Alcuni anni fa ho seguito un corso di formazione Time Floor che mi ha insegnato i sistemi e i livelli di sviluppo. Questo mese ho partecipato al corso online di Stanley Greenspan insieme alla Post Conference sui disturbi dell'elaborazione sensoriale con rosmarino bianco. C'è un video di esempio di cinque minuti del Dr. Greenspan.

Alcuni siti Web affermano che i disturbi dell'elaborazione sensoriale sono gli stessi della disfunzione di integrazione sensoriale. Alla conferenza online i partecipanti potevano porre una domanda al Dr. Stanley Greenspan e Rosemary White. Ho avuto solo il tempo di ascoltare due giorni di risposte audio da Rosemary White. Una domanda si è posta il motivo per cui la disfunzione di integrazione sensoriale non è stata trattata durante la conferenza. Vorrei aver preso appunti durante l'ascolto poiché non l'ho seguito mentre frequentavo mio figlio allo stesso tempo. So che mio figlio ha bisogno di una pressione profonda e trarrebbe beneficio dalla compressione articolare. Questi argomenti non sono stati trattati nella conferenza. Per ora continuo a dire che mio figlio ha problemi sensoriali.

Ora che Matthew è nel mezzo della pubertà, i suoi problemi sono cambiati. È sempre stato particolare per il tipo di abbigliamento che indosserà. È composto da pantaloni Puma, adidas o pro spirit. Per la scuola media c'è un'uniforme da indossare. Sto prendendo in considerazione l'idea che Matthew indossi i pantaloncini da ginnastica o i pantaloncini a pressione profonda sotto i suoi vestiti ogni giorno. Ciò aiuterà anche negli spogliatoi quando cambiano abbigliamento per PE adattivo nella scuola media. Preferirei che non tutti vedessero che Matthew indossa Huggies GoodNites. Ne abbiamo discusso nel recente PEI con l'insegnante di Adaptive PE, che è anche alla MiddleSchool che voglio frequentare a Matthew. Ha suggerito che Matthew si eserciti in sit-up e in bicicletta durante l'estate. Matthew ha avuto difficoltà a calciare la palla l'anno scorso come parte del suo obiettivo IEP. L'anno prossimo ci stiamo concentrando sul lancio della palla.

Ho anche portato una foto dello Spiky Glove per un feedback su se questo fosse adatto a Matthew, anche se cercare di farlo indossare sarebbe un compito difficile per chiunque. L'assistente principale disse che aveva questi HandiWriter e avrebbe lasciato che l'insegnante provasse questo strumento su Matthew per il restante anno scolastico. Aveva anche una tavola inclinata in più che avrebbero utilizzato. Gli altri articoli che sto prendendo in considerazione per aiutare Matthew sono il peso del braccio o il Body Sox.

Ho appena ordinato questa palla sensoriale con elastico per Matthew. Voglio avere alcuni fidget pronti per lui nel caso in cui prenda l'autobus l'anno prossimo. Per alcuni anni saluterei Matthew con un video ogni pomeriggio con gli ultimi due anni che è un sacco di salatini. Mangiare cibi croccanti è un'altra forma di input sensoriale.

Trovo la terminologia confusa e schiacciante a volte. Posso solo immaginare come si sentirebbe un genitore che ha appena iniziato. Ho deciso che avevo bisogno di saperne di più su questo argomento e ho iniziato a leggere Raising A Sensory Smart Child - Il manuale definitivo per aiutare il tuo bambino con problemi di integrazione sensoriale. Sono nella prima parte - Riconoscere e comprendere i problemi sensoriali di tuo figlio.

Ho anche raccolto per l'estate leggendo The Out-of-Sync Child Has Fun - Revised Edition: attività per bambini con disturbo dell'elaborazione sensoriale. I problemi di Matthew sono cambiati nel corso degli anni, quindi ho bisogno di un corso di aggiornamento su come gestire tutto.

Sono stato curioso di sapere cosa significano tutte le iniziali dopo i nomi dei terapeuti, quindi sono andato alla ricerca delle definizioni e perché ce ne sono così tante per questi professionisti. È meglio avere qualcuno con dodici lettere dopo il loro nome o è sufficiente una o due?

EDD Doctor of Education (laurea)
Terapista occupazionale OTR / L, registrato, concesso in licenza
Certificato MT-BC Music Therapist Board
MPH Master of Public Health
FAOTA Fellow dell'American Occupational Therapy Association

Ecco un corso di laurea specialistica sull'integrazione sensoriale. Licenza OT in Texas. Questo è il programma completo USC / WPS sull'integrazione sensoriale. Ricerca nel database DIR Esistono numerosi livelli per questi professionisti. Non sono sicuro del loro ordine, ma questi sono accanto ai nomi e devono fare una certa differenza nel livello di terapia che le famiglie ricevono:

Laureato DIR®
Laureato nel programma di certificazione DIR®
Candidato al certificato DIR®, Livello II
Candidato al certificato DIR®, livello II avanzato
Candidato al certificato DIR®, livello III
Facilitatore DIR®
Facoltà DIR®

Alcuni dei suggerimenti Ho notato dalla conferenza Rosemary White:

Sostenere l'impegno reciproco
La pianificazione motoria fa parte della prassi
L'ambiente sensoriale imposta la disponibilità del bambino per la relazione
L'attrezzatura terapeutica non è il pezzo più importante
Sostieni i bambini - aspetta, dai loro il tempo di elaborare per chiarire le loro idee
Sintonizzati su altre idee
Aiuta a pensare in modo più ampio
Gamma di risposta alla stimolazione
I genitori devono essere intuitivi per i bambini

Le lezioni frontali

Panoramica sui disturbi regolatori - Dr. Greenspan
Panoramica delle fasi - Dr. Greenspan
Presentazione del Dr. Greenspan Power Point
Benvenuto da Rosemary White
1. Introduzione all'elaborazione sensoriale normativa e al modello DIR
2. Il cervello sociale
3. Correlazione sociale e indicazione degli affetti
4. (a, b, c) Elaborazione sensoriale
5. (a, b) Regolazione emozionale affettiva sensoriale
6 a) Praxis
6. b, c) Praxis Postural Control for Function
6. d) Intenzionalità di Praxis
6. e) Intenzionalità e regolamentazione di Praxis
6. f) Praxis Sensory Motor ed Emotion
7. Trattamento rivolto al motore sensoriale e alle emozioni


condizioni utilizzato - (Non sono state fornite definizioni, sto cercando di trovarne di facili da comprendere)

Funzione esecutiva - un insieme di abilità cognitive che controllano e regolano altre abilità e comportamenti

Stato impegnato - questa è un'attività cognitiva
Hyper Focus - troppo attento
Sensazione Evita - evitando tutte le nuove sensazioni

Input visivo - se il bambino è facilmente distratto dagli stimoli visivi, controlla le fonti di luce nella stanza (nessuna illuminazione fluorescente)

Stato emotivamente disregolato - perdere attenzione con eventi sia esterni che interni, quindi si verifica una perdita di feedback

Sensibilità agli stimoli - si tradurrà in battito delle mani, camminata delle dita dei piedi e stimolazione

Risposta accresciuta - Questa maggiore sensibilità può essere percepita come piacevole, ma in alcuni casi può essere dolorosa.

Alto affetto - questo è il tono o il tono della tua voce (animato)

Cognizione visiva- sembra essere simile alla percezione visiva
Funzione motoria fisica - attività atletiche come il baseball
Indizi - sono gesti facciali (cipiglio, smorfia)

Prassi - La capacità di pianificare ed eseguire movimenti coordinati
FEAS - Scala funzionale di valutazione emotiva


Esperti nel campo

Questo articolo di Rosemary White tratta le differenze individuali e l'elaborazione sensoriale con la stessa terminologia.

Intervista a Lorna Jean King, OTR, FAOTA

Le foto dei seminari di Diana Henry mostrano i partecipanti che partecipano ai seminari insieme al feedback dei professionisti presenti.

Fondazione SPD

Il bambino fuori sincrono

S.I.Focus - Magazine

Newsletter Companion SPD


Informazioni sull'assicurazione

Terapia di integrazione sensoriale e uditiva - Aetna

Codici diagnostici SPD

Domande di assicurazione per la terapia occupazionale

Liste di controllo ed esempi

Elenco di controllo per segni e sintomi

Esempi di sovraccarico sensoriale e dieta sensoriale

attrezzatura

Risorse Southpaw: come installare le apparecchiature

VelvaSoft - Articoli ponderati

Rehab mart - Sconto attrezzature mediche

Terapia Shoppe

Divertimento e funzione

Attività di movimento per il Body Sox

Articoli multimediali

Pressure Vest Può aiutare Disturbi dell'elaborazione sensoriale

Uno studio scopre il legame tra aumento della materia bianca nel cervello e scarse capacità motorie nei bambini con autismo - Luglio 2007

Problemi del motore sensoriale

Integrazione sensoriale e terapie motorie

Tecniche di spazzolatura

Come spazzolare il corpo di un bambino

The Wilbarger Deep Pressure and Proprioceptive Technique (DPPT)

Pennello terapeutico


giocattoli

Azienda di giocattoli dell'università sensoriale

Comfort sensoriale

Giocattoli Snazzaroo

Ozmo Fun


Gruppi di Yahoo:

SPD-TIPS

Gruppo di integrazione sensoriale

TLC-SID


Altri articoli su questo sito da esaminare:

Aiutare il bambino con autismo ad autoregolarsi

OT per bambini con autismo - DVD Review

Corsi online per autismo

Giocattoli americani per bambini sullo spettro

Suggerimenti sull'autismo educativo per le famiglie Ebook pieno di risorse di 71 pagine per le famiglie che entrano nel sistema scolastico con una recente diagnosi di autismo. Scopri quali problemi si verificano nel corso di una giornata scolastica e affronta queste sfide a testa alta.



Istruzioni Video: L'importanza dell'integrazione sensoriale - Italian (Potrebbe 2024).