Idee per le festività mensili di musica primaria - 4 ° trimestre

• Potrebbe 16, 2024

Se sei il corista della Primaria, è probabile che tu sia sempre alla ricerca di più idee per imparare le canzoni o rivederle. Ho scavato ancora una volta nei miei file, e qui ci sono molte idee che funzioneranno per ogni mese. Spero che questo ti dia un punto di partenza quando trovi la tua scintilla creativa all'interno di queste idee. Non aver paura di renderli tuoi.

Ecco alcune idee per il quarto trimestre dell'anno:

OTTOBRE

* Foglie di autunno su un albero. Disegna il tronco e i rami di un albero senza foglie su un tabellone. Ritaglia le foglie di rosso, giallo, arancione e marrone e scrivi canzoni sul retro. Lega le foglie ai rami dell'albero e chiedi ai bambini di raccoglierle e cantare la canzone.

* Usa le foglie (dall'alto) e attaccale a un ventilatore. Falli "soffiare". I bambini raccolgono foglia.

* Nascondi la zucca musicale

Halloween

* Montare un jack-o-lantern-Usa una vera zucca. Non intagliato. Crea diversi occhi, nasi e bocche e lascia che i bambini scelgano i volti e li mettano sulla zucca. Il nastro isolante funziona meglio per attaccarli. Lamina tutto in modo da poterlo utilizzare più volte. La carta da costruzione nera funziona meglio per le caratteristiche. Tranne i denti.

* Zucca di plastica con "semi" al suo interno: canzoni sui semi.

* Poster "Dolcetto o canto". Disegna una gigantesca casa infestata su un poster con diverse "porte" Sulla parte anteriore di ogni porta, metti una foto di Halloween (fantasma, albero con gufo, pietre tombali, ecc.) Dietro ogni porta c'è una canzone o un "trucco". Trucchi: "do the hokey pokey", "canta la canzone di Barney", ecc.

NOVEMBRE

Ringraziamento

* Nascondi il tacchino musicale

* "Ciotola di tacchino" —strai i tacchini dai perni di bowling (il perno è il corpo — attacca gli occhi di carta, le onde, i becchi e attacca le “piume” di carta) Se i perni sono di colori diversi, falli rappresentare diversi elementi: ad es. Giallo — tacchini con canzoni, rosso — leggi qualcosa, blu / verde — il bambino dice qualcosa per cui sono grati. Oppure fai sembrare i tacchini come un vescovo (cravatta intorno al collo), mamma (collana), papà (papillon), missionari (targhette), tacchino "normale" per rappresentare la chiesa - canta la canzone di accompagnamento

* Prepara un grande tacchino con piume: raccogli piume, canzone sul retro

* Borsa dei ringraziamenti: riempi la borsa con le cose che rappresentano ciò per cui siamo grati: foto di famiglia — famiglia, libro illustrato dei profeti — profeti, placca del tempio SLC — templi, bandiera americana — paese / eredità — manubrio — corpo sano, scritture— vangelo restaurato, mela — cibo, cuore — amici / vicini, placca FHE — casa. Canta canzoni di accompagnamento

* Tiro di tacchino - Acquista alcuni dei piccoli tacchini "a fisarmonica". Prendi una pistola da dardo e lascia che i bambini sparino a un tacchino. Indipendentemente dal fatto che colpiscano o meno il tacchino, lascia che scelgano un tacchino con sopra un numero scritto. I numeri corrispondono a una canzone. I bambini cantano la canzone e ti dicono quale benedizione ricorda la canzone.

* Conta le tue benedizioni! Ritaglia diverse serie di numeri da 0 a 9 secondo necessità. Colorali i colori primari. Laminato se desiderato. Posiziona questi numeri su una flanella in diverse combinazioni, ad esempio: 321, 84,6,1, 5086, 67, 38, 47, 17, 9,23, 602, ecc ... Prepara un poster con il titolo del brano per ognuno dei 6 canzoni che scegli di cantare dai suggerimenti seguenti. Per iniziare l'attività del tempo di canto, dì ai bambini che stai pensando a un inno speciale che sarà l'ultima canzone che canti durante il tempo di canto. Di 'loro che darai loro degli indizi per aiutarli a indovinare a quale inno stai pensando. Di 'loro che non vuoi che diano ad alta voce le loro ipotesi, ma dirai loro quando vuoi che alzano le mani se pensano di sapere quale inno sia la risposta corretta. Posiziona la tavola di flanella in modo che tutti i bambini possano vederla e di 'loro che questo è il loro primo indizio. Quindi pubblica ogni titolo della canzone sulla lavagna mentre i bambini la cantano. Ricorda ai bambini che stai cercando un inno che ha a che fare con i numeri e con le canzoni che stai cantando. Se necessario, fornire ulteriori indizi verbali. Quando tutte le canzoni sono state cantate, chiedi ai bambini a cosa inni hanno portato tutti questi indizi. La risposta è:
CONTA LE TUE BENEDIZIONI Inno # 241.

Suggerimenti per le canzoni:
My Heavenly Father Loves Me CS 228
Tutte le cose luminose e belle CS 231
Jesus Once era un bambino CS 55
I Feel's Savior's Love CS 74
Una famiglia felice CS 198 o le famiglie possono stare insieme per sempre CS 188
Per la salute e la forza CS 21
Voglio vivere il Vangelo CS 148 o La Chiesa di Gesù Cristo CS 77
I nostri colori primari CS 258

DICEMBRE

* Montare un pupazzo di neve, i nomi delle canzoni su parti.

* Lotta a palle di neve (lancio di carta) Dai a ogni bambino un pezzo di carta. Assicurati di sottolineare il fatto che sei nella Chiesa e talvolta "lanciamo" palle di neve! (fai attenzione o questa attività può diventare TROPPO BASSA). I bambini, (con gli insegnanti a volte aiutano) scrivono i loro nomi e la loro canzone primaria preferita. Invita una classe alla volta a guadare e lanciare le "palle di neve" verso di te. Quindi, prendi una palla di neve e tutti canteranno quella canzone.Questa attività ha un duplice scopo, poiché puoi tenere le palle di neve e fare un elenco dei bambini e della loro canzone preferita. Quindi hai una lista dei 10 preferiti preferiti!

* Bowling for Snowmen - Usa la clip art Snowman, stampane diverse. Legali alle bottiglie d'acqua. Copri un pallone da basket con un'imbottitura e avvolgilo con un filo bianco per tenere in posizione la battuta. I bambini cercano di rovesciare un pupazzo di neve con una palla di neve! Il pupazzo di neve avrà i # per le canzoni.

* Nascondi l'albero di Natale musicale

In seguito pubblicherò alcune idee specifiche per Natale.

Istruzioni Video: 4 Ukulele Picking Patterns // Suitable for Pop Music (Potrebbe 2024).