Bambini con esigenze sanitarie speciali

• Potrebbe 4, 2024

Un'istruzione pubblica adeguata gratuita è il mandato per tutti i bambini che ricevono servizi di istruzione speciali e sostegni a causa della presenza di una disabilità qualificata. Gli studenti devono essere educati insieme ai loro coetanei tipici nella massima misura possibile per beneficiare della miriade di esperienze fornite sia dalla ricchezza del curriculum educativo generale sia dal panorama sociale che impartisce le lezioni di appartenenza a una comunità di discenti. I bambini che, oltre ad avere disabilità cognitive e / o fisiche, hanno anche esigenze mediche complesse e simultanee richiedono il supporto di ulteriori considerazioni, pianificazione e collaborazione da parte del team IEP.

Il termine "fragile dal punto di vista medico" è comunemente usato per descrivere i bambini con esigenze sanitarie particolari. È importante, tuttavia, ricordare che questi bambini sono prima i bambini. Hanno punti di forza, doni, interessi condivisi e ruoli stimati per contribuire. Capita anche di avere problemi medici come: asma, diabete o un disturbo convulsivo. Queste diagnosi sanitarie e altre richiedono spesso la somministrazione di farmaci durante la scuola, la valutazione qualificata e il monitoraggio con interventi medici, se del caso, e la gestione di attrezzature mediche e altre tecnologie assistive.

L'Atto per l'istruzione delle persone con disabilità del 2004 ha specificamente aggiunto i servizi infermieristici all'elenco dei servizi correlati che devono essere considerati e / o forniti se identificati dal team IEP per essere necessari, in modo che lo studente possa partecipare e beneficiare del loro programma educativo. Le sfide logistiche e finanziarie seguono naturalmente gli sforzi dei distretti scolastici per fornire questi supporti. Una delle risposte più comuni è la tendenza a educare i bambini con esigenze sanitarie speciali in ambienti più restrittivi. Un altro è che gli infermieri deleghino sempre più compiti medici a personale senza licenza, con vari gradi di addestramento e supervisione. Alcuni compiti non possono essere delegati in base agli Atti di pratica infermiera statale. Queste sfide richiedono un'attenta considerazione e gestione.

Ogni bambino appartiene alla sua comunità di discenti. Esiste un continuum di opzioni di collocamento per soddisfare le esigenze di apprendimento di un singolo studente. Non è necessariamente facile coordinare i servizi correlati e i sostegni che questi bambini necessitano di ricevere un'istruzione pubblica adeguata gratuita (insieme ai loro coetanei tipici nella massima misura possibile), ma è possibile. Il pensiero creativo, le partnership innovative con le agenzie e le organizzazioni della comunità e un impegno incrollabile per l'educazione di TUTTI i bambini saranno fondamentali negli sforzi diligenti del team IEP per far sì che tutto si unisca.

Istruzioni Video: Seggiolone casa scuola Jumbo - per bimbi con esigenze speciali (Potrebbe 2024).