Compiti per discenti adulti

• Aprile 29, 2024

Ci sono molti studenti adulti in un corso di apprendimento a distanza che hanno deciso che devono e vogliono imparare qualcosa nel tuo corso online per un motivo specifico. Puoi scoprire quali sono alcuni dei motivi chiedendo agli studenti all'inizio quali sono i loro obiettivi per il corso. Con queste informazioni è possibile progettare progetti e incarichi che li aiuteranno a raggiungere tali obiettivi. Se non è chiaro agli adulti che il loro apprendimento sta lavorando per il raggiungimento di tali obiettivi, abbandoneranno il corso. In che modo offri agli studenti l'opportunità di sfruttare i loro interessi e obiettivi personali per completare gli incarichi nel corso?

È importante che gli adulti utilizzino le conoscenze e le abilità delle precedenti esperienze di apprendimento per apprendere nuovi materiali. La capacità di scegliere il mezzo per completare i compiti aiuterebbe con questo fattore. Gli studenti possono completare un progetto scrivendo un saggio, realizzando un podcast, facendo una presentazione o facendo un video, a seconda della loro esperienza precedente o dei loro obiettivi di apprendimento. Ciò renderebbe l'incarico più pertinente e più interessante per loro e forse anche per l'istruttore. Potrebbe essere una buona pausa leggere alcuni saggi scritti e guardare alcuni video e ascoltare alcuni podcast quando si contrassegnano i compiti anziché tutti i saggi o video o podcast.

Poiché l'esperienza pratica è il numero di adulti che preferiscono imparare, l'analisi di casi studio è un buon esempio di esercizio che sarà significativo per loro. I casi studio di solito hanno più di una risposta corretta in modo che gli studenti possano usare le loro conoscenze di base insieme alle conoscenze che stanno acquisendo nel corso per suggerire soluzioni al problema. Impareranno come applicare tutte le loro capacità e conoscenze a un problema che potrebbero incontrare nel loro lavoro o nella loro vita personale. Un compito in cui gli studenti devono mostrare come le conoscenze hanno aiutato o meno, o potrebbero aver aiutato in una situazione precedente che hanno incontrato sarebbe un altro modo per rendere l'apprendimento rilevante per gli studenti.

Trovare esempi nella vita reale di come viene utilizzata la conoscenza è un altro tipo di compito utile e interessante per gli studenti adulti. Ad esempio, trovare articoli di notizie in cui potrebbero essere applicate teorie di psicologia o sociologia o trovare esempi buoni o cattivi dell'uso della grafica sui siti Web, aiuterebbe gli studenti a vedere la pertinenza di ciò che stanno imparando mentre acquisiscono esperienza nell'uso delle nuove informazioni .

I progetti di gruppo sono un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti adulti nel corso in modo significativo. Molte persone lavoreranno in posti di lavoro che richiedono loro di lavorare in gruppo, quindi questo sarebbe un modo perfetto per dare agli studenti la possibilità di esercitare tali abilità. Molti adulti hanno già sviluppato abilità di gruppo nella loro esperienza di lavoro o facendo volontariato, quindi sarebbero in grado di sviluppare ulteriormente le abilità o aggiungere al processo di gruppo per il corso. I compiti di problem solving possono essere utilizzati per progetti di gruppo o per singoli lavori.

Come istruttore sai quale tipo di compiti ti aiuterà nella valutazione dell'apprendimento delle abilità, dei concetti e delle altre conoscenze del tuo corso. Tuttavia, ci sono opzioni che puoi usare che daranno ai tuoi studenti adulti la possibilità di raggiungere i loro obiettivi, usare le abilità e le conoscenze della vita che già possiedono per apprendere i nuovi materiali e tenerli interessati al corso. Usare la tua creatività per pianificare tali progetti nel tuo corso andrà a beneficio dei tuoi studenti e di te, mantenendo l'interesse di tutti.

Istruzioni Video: 18 FACILI INDOVINELLI MATEMATICI PER BAMBINI CHE GLI ADULTI NON RIESCONO A RISOLVERE (Aprile 2024).