Dyscalculia Dynamics

• Potrebbe 18, 2024

Discalculia è una disabilità di apprendimento della matematica che spesso colpisce i bambini con difficoltà di apprendimento. Le debolezze variano nell'elaborazione visuale-spaziale, nell'elaborazione del linguaggio e nell'ordinamento temporale-sequenziale. La padronanza dei fatti matematici di base nelle prime fasi della vita rende più facile la capacità di passare a problemi avanzati nella vita di adolescenti e adulti.

I bambini che hanno difficoltà con l'elaborazione visuale-spaziale trovano difficile elaborare ciò che si vede con gli occhi. L'elaborazione del linguaggio, d'altra parte, rende difficile comprendere ciò che si sente con le orecchie. L'ordinamento temporale-sequenziale influisce sulla capacità di risolvere i problemi con più passaggi e seguire le procedure. Poiché la matematica si basa su conoscenze pregresse, il bambino potrebbe non avere un vocabolario e un significato delle parole adeguati.

È molto importante che il bambino comprenda i suoi punti di forza e di debolezza. Ogni bambino impara in modo diverso. Una rapida valutazione degli stili di apprendimento può aiutare a determinare le migliori strategie da utilizzare quando si insegna la matematica.

La matematica consiste di numerose abilità e concetti. Queste abilità possono variare in una grande varietà mentre si basano l'una sull'altra. È possibile padroneggiare un'abilità, ma un'altra è difficile da elaborare a causa dell'elaborazione visuale spaziale, del linguaggio o sequenziale temporale.

La memoria è anche una grande parte della dinamica dell'apprendimento della matematica. La capacità di ricordare fatti e simboli matematici è spesso una sfida quando la memoria è scarsa. È comune per un bambino dimenticare come eseguire un'azione o addirittura dimenticare ciò che sta facendo mentre lo sta facendo.

È meglio imparare i concetti mentre vengono insegnati dall'insegnante. Il tutoraggio tra pari può essere utilizzato dopo che le informazioni sono state introdotte. È inoltre indispensabile che il bambino sia puntuale per beneficiare dell'intera lezione, compresi i primi minuti della lezione che sono designati per la revisione, l'introduzione di nuove informazioni e la discussione dell'obiettivo della giornata.

Le parole che non sono comunemente utilizzate nella vita quotidiana dovrebbero essere pre-insegnate. È importante essere in grado di riconoscere la parola e comprendere il significato della parola. La ricerca di parole è un ottimo modo per sviluppare il riconoscimento delle parole. I trapani sono anche ottimi per rafforzare la memoria e consentire la ripetizione. Alloggi, come calcolatrici e tabelle matematiche, possono essere utilizzati per rafforzare le abilità matematiche.

La discalculia è una forma di difficoltà di apprendimento che influenza la matematica. Ogni bambino sperimenterà varie difficoltà a diversi livelli della vita. È più semplice andare avanti nell'apprendimento della matematica da bambino se vengono appresi i simboli di base, nonché comprendere e riconoscere le operazioni generali di addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Una volta apprese le basi della matematica, è possibile aggiungere nuove competenze alla conoscenza precedente impalcando le informazioni essenziali.

Articolo di Celestine A. Gatley
Blog sulla trasformazione progettata di Celestine Gatley

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