Che cos'è la competenza?

• Aprile 23, 2024

Nella mia mente competenza è la competenza necessaria per svolgere una determinata attività.

Ad esempio, mi aspetto che l'infermiera in procinto di prelevare sangue dal mio braccio sia competente in quell'attività. Se mi pugnalasse diverse volte prima di trovare il posto giusto, non la classificherei come abile. Mi sento allo stesso modo riguardo alla lettura.

Nel valutare la competenza di lettura di un quarto anno, inizierei con un libro di quarto livello: Bellezza nera, ad esempio, al contrario di Amelia Bedelia. Non giudicherei un recital monotono e incerto delle parole "competente". Mi aspetto che una quarta elementare sia in grado di leggere ad alta voce con un'intonazione sicura e naturale. Mi aspetterei che un lettore di quarta elementare che non è affetto da una disabilità di apprendimento diagnosticata a livello medico sia in grado di leggere Bellezza nera da sola, rannicchiata comodamente a casa, senza essere trattata da un insegnante a scuola. Mi aspetto che la "competenza di lettura di quarta elementare" includa la capacità di usare un dizionario per cercare parole non familiari il cui significato non può essere indovinato dal contesto.

La "competenza di lettura" è definita in modo diverso da diversi enti di prova.

Definisce il consiglio di amministrazione della valutazione nazionale esperto sugli esami NAEP come "competenza su argomenti difficili".

I test di lettura NAEP riconoscono quattro livelli di capacità di lettura: Al di sotto di base, di base, competente, e Avanzate.

NAEP Avanzate è equivalente a un grado di A +. NAEP esperto è equivalente a A o B. NAEP alto di base equivale a un voto di C. Visto in questo modo, il fatto che solo il 32% degli studenti ottenga "competenza" sul NAEP non significa necessariamente che l'altro 68% stia leggendo "sotto il livello del voto".

I test di valutazione dello stato tendono a stabilire uno standard inferiore per competenza con il risultato che gli stati segnalano una percentuale maggiore di bambini che ottengono "competenza" rispetto al NAEP.

Ad esempio, nel 2011, Delaware ha riferito che l'85% degli alunni di quarta elementare dello stato aveva raggiunto la "competenza" in lettura. Secondo i risultati del NAEP, solo il 22% dei bambini del Delaware ha dimostrato "competenza".

La ragione di tali discrepanze è che mentre la competenza NAEP riflette la capacità di lettura sopra la media, la maggior parte degli stati stabilisce lo standard per competenza come "lettura a livello elementare".

Quindi cos'è il "livello scolastico"? Vari indici di leggibilità vengono utilizzati per determinare il livello di lettura. Come prevedibile, non sono identici in quello che identificano come "livello di lettura di quarta elementare".

Con così tante variabili da considerare, in che modo i genitori dovrebbero sapere se i loro figli stanno leggendo come dovrebbero essere per la loro età e intelligenza?

Possono smettere di stressarsi per i punteggi dei test standardizzati e ascoltare la lettura dei loro figli. Un terzo selezionatore che ha imparato il processo di lettura sarà in grado di leggere Charlotte's Web con una consegna piacevole in termini di intonazione e comprensione apparente di ciò che viene letto. Qualunque cosa di meno è meno che competente.

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