IDEA - Diritto dell'istruzione
Molte organizzazioni di difesa temevano che i regolamenti IDEA del 2004 avrebbero diminuito le responsabilità dei sistemi scolastici, i diritti delle famiglie da includere in tutti i processi decisionali e l'accesso al giusto processo. I membri della famiglia e altri sostenitori hanno avuto l'opportunità di inviare commenti al Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti sui regolamenti IDEA del 2004 fino al 6 settembre 2005 a sostegno dei diritti dei minori sulle opportunità e sul sostegno nelle nostre scuole. Non è stato fino al 6 settembre 2011 che sono stati pubblicati i regolamenti finali per il programma di intervento precoce di cui alla parte C. In quella data sono state anche proposte modifiche ai regolamenti IDEA Parte B.

L'Office of Special Education Programs (OSEP) presso l'Office of Special Education and Rehabilitative Services (OSERS) del Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti, ora ha informazioni dettagliate sui risultati dell'IDEA Improvement Act del 2004. La parte B è rilevante per le età 3 fino a 21 anni e la parte C è destinata alla nascita da 2 a 2 anni.

È dubbio che il personale docente, i presidi o i distretti scolastici dei tuoi figli conosceranno comodamente le modifiche alle normative IDEA anche quando saranno trascorsi molti altri anni, quindi ti preghiamo di condividere pazientemente con loro tutte le informazioni rilevanti per il supporto e l'incoraggiamento del tuo bambino a scuola. Molti insegnanti, amministratori e personale scolastico preferirebbero concentrarsi sulle questioni quotidiane delle nostre classi e distretti in generale o potrebbero preferire non concentrarsi su studenti particolari con difficoltà di apprendimento o altre disabilità.

Ci possono essere disaccordi, conflitti e ciò che sembra un sabotaggio nella pianificazione e attuazione degli IEP e nel sostegno agli studenti nell'ambiente meno restrittivo (LRE). Ricorda, le famiglie di bambini con bisogni speciali hanno creato programmi meravigliosi per i loro figli e figlie quando c'erano poche o nessuna legge riguardante gli studenti con disabilità o ritardi nello sviluppo. Hanno creato la prima ondata di sostegno all'interno delle loro comunità, lavorando con i vicini, le imprese, la comunità di fede, il personale scolastico e le loro stesse famiglie. Dovremmo essere in grado di andare avanti da qui se si sono spostati in avanti da dove sono partiti. I nostri figli non meritano di meno.

Esistono organizzazioni di difesa stabilite negli Stati Uniti e in tutto il mondo che sono state avviate da persone che stavano solo cercando di creare una differenza nella vita di alcune persone che credevano dovessero avere voce e opportunità. Migliaia di persone con disabilità e le loro famiglie, amici e sostenitori hanno creato piccole differenze di cui non potremo mai parlare ma che hanno cambiato le loro comunità per sempre.

Cerca nella tua biblioteca pubblica, libreria locale o rivenditore online libri come 50 modi per sostenere l'educazione speciale di tuo figlio: dagli IEP alle terapie assortite, una guida di potenziamento all'azione, ogni giorno di Terri Mauro o istruzione speciale: una guida per genitori per Successo dei bambini di Michael Bailey.

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