Focolai di influenza e disabilità infantili

• Aprile 24, 2024

Il vaccino contro l'influenza stagionale è raccomandato a tutti i bambini e adolescenti con patologie neurologiche, compresi i bambini di età superiore ai 6 mesi, in particolare quelli che hanno difficoltà con la funzione muscolare o polmonare, hanno vie aeree più piccole come è comune nella sindrome di Down o hanno difficoltà a deglutire, tossire o altrimenti eliminazione di liquidi dalle vie respiratorie.

Continuiamo a scoprire come le sospette pandemie influenzali influenzeranno negativamente i bambini con disabilità man mano che vengono raccolte statistiche e storie sull'influenza suina del 2009 (influenza A1N1) e altri focolai recenti. È stato riscontrato un alto rischio di complicazioni potenzialmente letali per i bambini con disabilità intellettive, ritardi nello sviluppo, disturbi convulsivi, MD, ictus, paralisi cerebrale o altri problemi al cervello o al midollo spinale. Il vaccino spray nasale non è raccomandato per i bambini di età inferiore ai due anni o per quelli con patologie croniche.

Alcuni dei primi avvertimenti per famiglie e professionisti medici sono stati emessi durante l'epidemia di influenza suina del 2009 che ha causato molte sfide extra per le famiglie di bambini con disabilità dello sviluppo, condizioni di salute croniche e altri bisogni speciali. Ogni anno vengono rinnovati gli sforzi per ridurre il rischio di diffusione del virus e migliorare l'assistenza ai bambini che soffrono di influenza, in particolare quelli che si affidano a farmaci orali giornalieri o interventi per patologie croniche. Naturalmente è anche più difficile trovare assistenza per i bambini e gli adolescenti con disabilità quando le scuole chiudono a causa di un focolaio.

È più importante che mai essere un sostenitore delle migliori pratiche di salute e prevenzione nei centri di intervento precoce, asili nido, scuole materne, aule di scuole pubbliche e private. Il personale dei programmi di doposcuola, del dipartimento dei parchi e delle attività delle Olimpiadi speciali, della salute degli adulti e dei programmi sociali per adolescenti potrebbe non tenere sempre presente le vulnerabilità della salute di bambini e adolescenti con disabilità dello sviluppo, condizioni di salute fisica o cronica o altre esigenze speciali.

Sostituti e volontari hanno molte informazioni da prendere durante gli orientamenti e le loro prime esperienze di lavoro con i nostri figli e figlie. I tagli ai finanziamenti per la salute pubblica ridurranno la disponibilità del personale addetto alla formazione e alla raccolta di dati degli infermieri della sanità pubblica.

Insegnanti, terapisti, aiutanti e altro personale di supporto avrebbero dovuto lavarsi le mani, pulire i contatori e pulire giocattoli e attrezzature, ecc., Prima che il CDC pubblicasse le loro linee guida per ridurre i rischi di esposizione all'influenza suina H1N1. Particolare attenzione dovrebbe essere prestata anche a cliniche mediche, ospedali e centri di terapia anche quando l'epidemia di influenza suina non è più nelle notizie.

I genitori di bambini che hanno compromesso il sistema immunitario a causa di malattie o chemioterapia, condizioni mediche come il diabete di tipo 1 o problemi respiratori che causano loro maggiori rischi di influenza sono stati particolarmente preoccupati per ciò che accade quando i loro bambini si ammalano, soprattutto se avrà bisogno di ricovero in ospedale. Lo sviluppo di infezioni secondarie o polmonite è più pericoloso per i bambini che sono già fragili dal punto di vista medico.

L'influenza ha un impatto pericoloso sui bambini che dipendono dall'anti-sequestro o da altri farmaci quotidiani, compresi quelli per l'ansia o la depressione. Le famiglie che visitano regolarmente gli ospedali o altre strutture mediche temono che vi sia un rischio maggiore di esposizione per i propri figli rispetto a quando visitano un aeroporto o viaggiano all'origine di un focolaio.

Bambini con disabilità dello sviluppo, disturbi dello spettro autistico o difficoltà comunicative che potrebbero non essere in grado di esprimere il loro disagio fisico o di gestire i sintomi durante la malattia che i loro coetanei tradizionali possono fare, incluso coprirsi la tosse o starnutire, e arrivare in bagno o in un bidone della spazzatura contenitore nel tempo.

Alcuni possono soffrire di ansia quando le scuole sono chiuse o i programmi di doposcuola vengono annullati, perché il cambiamento nella routine è insopportabile. Gli operatori sanitari potrebbero non essere disposti a rischiare di contrarre il virus se il bambino è malato o può avere l'influenza ma non ha ancora mostrato i sintomi.

La Public School 177 nel Queens, a New York, dove sono iscritti quasi 500 studenti con bisogni speciali dai 5 ai 21 anni, è stata chiusa a causa di un focolaio di influenza suina nella stessa settimana in cui la vicina scuola preparatoria di St. Francis è stata dichiarata epicentro del focolaio di influenza a New York City. Trovare assistenza per bambini sani con autismo e altri bisogni speciali durante la giornata scolastica è una sfida senza la minaccia di un'epidemia di influenza o di bambini gravemente malati.

Famiglie i cui bambini hanno meno probabilità rispetto ai loro coetanei tradizionali di coprire la bocca con un fazzoletto o una manica durante uno starnuto o una tosse, che toccano dozzine di superfici e oggetti extra e tengono le mani costantemente vicino alla bocca e al viso e che possono avere problemi sensoriali con o compulsioni intorno al frequente lavaggio delle mani, sperano anche che i loro figli e le loro figlie vengano trattati con considerazione, comprensione e rispetto durante i focolai di influenza.

Un'eccellente risorsa per le famiglie della National Association of School Nurses (NASN), della National Association of School Psychologists (NASP) e della National Parent Teacher Association (PTA) è stato il PDF di due pagine su come parlare ai bambini del virus dell'influenza suina.Nella parte inferiore della seconda pagina è indicato che tutti gli studenti si trattano reciprocamente con rispetto e non assumono che un altro studente abbia o meno l'influenza.

Uno sfortunato problema con l'epidemia di H1N1 era che quando si trovò il suo punto di origine in Messico, i bambini e le famiglie latini affrontarono un livello più elevato di pregiudizio e discriminazione come quelli con origini messicane (e altri bambini che hanno gli occhi castani o parlano spagnolo con membri della famiglia) dall'essere individuati come "portatori" - e come gentile promemoria che molti che hanno recentemente visitato il Messico erano Anglos in vacanza che hanno riportato il virus. Naturalmente, i bambini delle famiglie di lingua spagnola che hanno anche disabilità dello sviluppo, condizioni di salute croniche o altri bisogni speciali possono subire discriminazioni ancora maggiori durante questo periodo.

I bambini con disabilità sono spesso più vulnerabili all'ansia dall'ascolto di notizie e dalle preoccupazioni dei loro genitori e al pregiudizio da bulli e genitori mainstream non informati senza la minaccia di una pandemia di influenza che si aggiunge al mix. La paura e l'ansia che proviamo possono indurre qualsiasi genitore a saltare alle conclusioni e reagire in modo eccessivo alle notizie secondo cui qualcuno nell'ambiente di nostro figlio ha messo a rischio l'influenza. Come sempre, può essere molto confortante per noi trovare risorse che ci permettano di comprendere e spiegare situazioni difficili ai nostri figli.

Naviga nella tua libreria locale, biblioteca pubblica e rivenditore online per i libri su come stabilire buone abitudini di salute nei nostri bambini e loro caregiver, prevenzione e cura delle malattie infantili, come WASH YOUR HANDS! (Little Princess Books); o The Chickens Fight Back: panici pandemici e malattie mortali che saltano dagli animali agli umani

Influenza e bambini con condizioni neurologiche
//www.cdc.gov/flu/protect/neurologic-pediatric.htm

Pandemic H1N1 2009 Pazienti con virus e sindrome di Down
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20678334

A.A.P. Modulo informativo di emergenza PDF - Bambini con esigenze sanitarie speciali
//bit.ly/9sBU5D

5 cose che le persone con disabilità devono sapere sull'influenza
//tinyurl.com/10FluPwD

CDC: Vaccino antinfluenzale nasale nei bambini da 2 a 8 anni
//www.cdc.gov/flu/about/qa/nasalspray-children.htm

Seven Ways to Winter Wellness per il tuo bambino con bisogni speciali
//www.specialneedsjungle.com/seven-ways-winter-wellness-special-needs-child/

Crescere non vaccinato
//www.voicesforvaccines.org/growing-up-unvaccinated/

Influenza: la storia della grande pandemia influenzale

Parlare ai bambini del virus dell'influenza suina
Parlare ai bambini del virus dell'influenza suina
//www.nasponline.org/resources/Talking_With_Children_About_Flu_FINAL.pdf

Novità sul virus dell'influenza suina - Sito Web CDC
//cdc.gov/swineflu/whatsnew.htm

Precauzioni per l'influenza suina rispetto a Cmpulsions succhia-dita
//specialchildren.about.com/b/2009/04/29/swine-flu-precautions-vs-finger-sucking-compulsions.htm

New York Times - In Outbreak, Affrontare l'onere della grazia di Susan Dominus
//www.nytimes.com/2009/05/04/nyregion/04bigcity.html?_r=1&emc=tnt&tntemail0=y

New York Times: conseguenze del terrore del vaccino infondato in Gran Bretagna
Un focolaio di morbillo in Gran Bretagna non si sarebbe mai verificato se i genitori avessero rispettato la comprovata documentazione sulla sicurezza di un vaccino. La parotite è prossima?
//www.nytimes.com/2013/05/23/opinion/the-aftermath-of-measles-vaccine-scare-in-britain.html

Prepararsi alle emergenze - Bambini con bisogni speciali
//www.coffebreakblog.com/articles/art50320.asp

I passaggi per cambiare i pediatri - Julia Roberts
//supportforspecialneeds.com/2012/04/04/the-steps-to-changing-pediatricians/

Mamamia: mostra questo video a chiunque ti dica che i vaccini causano l'autismo.
//bit.ly/1bjdeel
I comici Penn e Teller affrontano il mito dell'autismo vaccinale in video
//www.mamamia.com.au/vaccinations/vaccination-autism-myth/

Pertosse
//www.newrepublic.com/article/115551/jenny-mccarthy-anti-vaccination-movement-blame-whooping-cough

Istruzioni Video: Il mio medico - Microbiota, come influenza la nostra salute? (Aprile 2024).