Alternative di comunicazione - Disabilità infantile
I bambini a cui sono stati diagnosticati disturbi della comunicazione o ritardi del linguaggio sono cresciuti fino all'età della diagnosi comunicando i loro bisogni, stati d'animo e preferenze. Neonati e bambini possono sperimentare ritardi nel linguaggio dovuti a problemi di udito o visione, disabilità dello sviluppo come la sindrome di Down o l'autismo, oppure possono sviluppare capacità di linguaggio e linguaggio a un ritmo più lento a causa di problemi sensoriali o di integrazione motoria.

I genitori attenti possono essere consapevoli dei bisogni e del conforto di un bambino leggendo il linguaggio del corpo, le espressioni facciali e il comportamento. Comunichiamo anche ai nostri figli allo stesso modo, e spesso i nostri figli possono "leggere" i nostri stati d'animo attraverso il modo in cui li afferriamo o li tocchiamo, la tensione nei nostri corpi mentre li tratteniamo e il tono e il volume delle nostre voci. Man mano che i bambini crescono, i loro tentativi di imitarci possono includere espressioni facciali e gesti delle mani che creano una forma unica di linguaggio dei segni e parole abbreviate che arriviamo a riconoscere sebbene siano costituite da piccole parti delle parole, frasi compattate o suoni sostituiti.

Poiché i genitori rispondono ad approssimazioni di parole e frasi, neonati e bambini sono incoraggiati a continuare a comunicare. Quando i genitori riconoscono la stenografia, quella ricompensa li ispira a continuare a dare e prendere quasi identici a come abbiamo sviluppato le relazioni comunicative quando siamo cresciuti. I bambini molto piccoli imparano la causa e l'effetto in modi che non sospettavamo decenni fa e sono straordinari quando si dà accesso a dispositivi o alternative di comunicazione a bassa tecnologia.

Alcuni bambini hanno difficoltà a riconoscere parole, espressioni facciali o altri segnali, o potrebbero non elaborarli allo stesso modo e potrebbero non essere in grado di imitarli in modi che promuovono il solito dare e avere della comunicazione infantile. Potrebbero avvertire un tocco o un suono spiacevole, scomodo o stonato. Questo può creare esattamente l'effetto opposto di quello che il cooing e il gorgoglio fanno nei loro genitori, quindi sia il bambino che il genitore hanno esperienze di comunicazione negative al posto o in aggiunta a quelle che dovrebbero essere interazioni gratificanti e incoraggianti. Questi problemi potrebbero impedirci di essere buoni ascoltatori.

Ai neonati e ai bambini piccoli viene spesso diagnosticata la perdita dell'udito o della vista, l'autismo o altre disabilità dello sviluppo o ritardi dovuti al comportamento descritto dai genitori durante i loro regolari controlli dal pediatra. I genitori possono sentirsi angosciati per non aver notato o preso abbastanza sul serio i sintomi di perdita dell'udito, problemi di vista o differenze di sviluppo in modo che i loro figli possano aver avuto una diagnosi precoce e un intervento efficace. Alcuni screening potrebbero persino essere sfuggiti alle proiezioni di condizioni infantili comuni, tra cui problemi agli occhi, infezioni alle orecchie e altre condizioni mediche comunemente trattate.

La comunicazione è così importante per lo sviluppo e le relazioni del bambino che il linguaggio dei segni del bambino è stato ampiamente incoraggiato per coloro che non hanno perdita dell'udito o disabilità dello sviluppo. I bambini sono entusiasti quando possono comunicare i loro bisogni e un adulto interessato o un fratello risponde. Apparecchi acustici e occhiali dovrebbero essere disponibili e alla portata di neonati e bambini molto piccoli per dare loro il miglior inizio possibile nella vita.

La lingua dei segni e la comunicazione basata su icone per i bambini con autismo, sindrome di Down o bambini con ritardi di comunicazione e linguaggio poco chiari spesso fanno una differenza drammatica sia nel comportamento che nella crescita emotiva / intellettuale. Imparare a leggere, scrivere, digitare o gestire i sistemi di comunicazione elettronica fa una differenza significativa nelle opportunità trovate da bambini e ragazzi che usano forme di comunicazione alternative.

Naviga nella tua libreria, biblioteca pubblica o rivenditore online locale per idee su come realizzare schede o schede di comunicazione per far divertire il tuo bambino a casa, a scuola o in giro per la sua comunità.

I guardiani
//niederfamily.blogspot.com/2013/06/children-with-complex-communication.html

Come utilizzare AAC, schede di comunicazione aumentative
//www.amyspeechlanguagetherapy.com/communication-boards.html

"Devi essere sordo per capire" ASL
//www.youtube.com/watch?v=1glDVI5u0OA&feature=youtu.be

Acquisizione del linguaggio per bambini non udenti: riduzione dei rischi di tolleranza zero per l'uso di approcci alternativi
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
Il PDF dell'articolo completo è disponibile all'indirizzo
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Alcune idee sbagliate comuni sulla CAA
//goo.gl/VRIQ0
Comunicazione aumentativa e alternativa
//www.avazapp.com/2012/11/14/some-common-misconceptions-about-aac

Dall'educazione di un bambino sordo alla creazione di app con i video ASL - A Mother’s Story ~ Technology in Education
//techinspecialed.com/2012/04/12/from-raising-a-deaf-child-to-creating-apps-with-asl-videos-a-mothers-story/

"Non abbiamo bisogno di un dispositivo vocale - so cosa sta cercando di dire mio figlio."
Perché non è abbastanza buono.
//niederfamily.blogspot.com/2013/07/i-am-not-mind-reader-and-neither-are-you.html

Microblogging e Telegraph: The Tworske
Comunicazione tramite codice Morse per Twitter:
//www.economist.com/blogs/babbage/2012/02/microblogging-and-telegraph

App per iPhone e iPod Touch e disabilità infantile
//www.coffebreakblog.com/articles/art62136.asp/

Proloquo2Go per iPod Touch e iPhone
//www.coffebreakblog.com/articles/art63999.asp/

App di comunicazione per iPhone Voice4u iPod Touch
//www.coffebreakblog.com/articles/art65220.asp/

Nintendo Wii Therapy Rehab per bambini e ragazzi
//www.coffebreakblog.com/articles/art63675.asp/

Esplorare la lingua attraverso Song and Play
//tinyurl.com/ExpLngSongPlay

Dieci suggerimenti per incoraggiare le capacità di comunicazione e linguaggio
//is.gd/6geQ1

Istruzioni Video: Volonwrite - Vietato Non.... Ascoltarci! (Marzo 2024).